清灵是我最要好的朋友。她是一个长得眉清目秀、十分惹人喜欢的小姑娘，每每笑起来时就露出两个小酒窝。上二年级时，她坐在我前排。记得一次语文考试，开考前我翻遍了书包也没找到我的铅笔，同桌也说没看见。于是我急着大声嚷道：“哪个缺德的家伙偷了我的铅笔？”接着后面有个微小的声音传来：“好像是清灵偷了。”我于是站起来往清灵书桌一看，果然我的铅笔就在她书包下面压着。
   我立即飞奔出教室找她算账，没想到和她撞个满怀。怒气冲冲的我开口骂道：“清灵啊清灵，你安什么‘好心’啊？为什么拿我的铅笔？”清灵先是一愣，然后张开嘴想说什么，见她莫名其妙的样子我更火了：“你别装了，待会儿我告诉老师去！”“不是我拿的，不是我拿的！”清灵一脸委屈的样子。正好老师拿着一叠试卷进来了，向我问明了事情的原委后责备了清灵：“清灵啊清灵，你作为班干部不给同学们树立榜样，怎么还随便拿别人的东西呀？”
      清灵一听，眼泪立即夺眶而出：“不是我拿的，真的不是我拿的！”我一看，发现事情有点不对劲，莫非真冤枉了好人？突然后排有个男生见事情闹大了，害怕老师追究，便主动站起来承认了错误。原来是他搞的恶作剧。哎呀！我真错怪好人了，我的脸刷地红了，立即上前向清灵道歉，我以为她会不理我了，没想到她破涕而笑，好像什么事都没发生过一样，反而是我惭愧地低下了头。
      上四年级后，她依然坐在我前排。记得前几天，清灵问我一个词的反义词时，我厌烦地对她说：“别来烦我，没看到我正在做练习吗？”而班会课前我问她一道数学题时，她却非常乐意为我讲解。
     “爱媚，在发什么呆呢？刚才老师叫你了。”清灵回过头轻轻推了我一下。“啊？”我立即站了起来，原来老师叫我回去写一写这篇作文。
      放学路上，清灵凑过来问我上课发什么呆，我突然感到有种莫名的感动涌上心头，很认真地说：“清灵，与你为邻，让我发现了我的许多缺点，更让我发现了你许多值得我学习的地方！”“是吗？你就别夸我了，把高考的作文题都用上了，呵呵！”她说完笑嘻嘻地跑开了。望着她渐渐远去的背影，我又慢慢地陷入了沉思。
          

指导老师 甘建聪
     

      简评：我很震撼这位小作者能用她独特的童心去写出她眼中的“邻”，用稚嫩的文字描绘心中的“灵”。我在一份感动中品读了《与你为邻》中爱媚同学与清灵同学为邻的故事。真的，与友善的同学为邻，收获不小。