在一般情况下，写作抒情文都是因为 “触景生情”。在生活中，面对某种特定的情境，心有所感，于是想把这种感情记录下来，让别人也受到同样的感染，这就产生了抒情文。相对而言，这一类抒情文比较好写。因为情感就来自那个景物，写景就是 “复现”、“还原”，只要不“短斤少两”，做到 “完璧归赵”就行了。而用抒情文的形式来写高考作文，情况就不同了，因为试题是别人规定的，这时候的抒情，多少有一点“为赋新词强说愁”，要把文章写得切合题意，就必须

    “为情造景”，作者必须把自己在生活中感触到的情愫凝结起来，融注到一个(或一串) 新造的景象中去。写好这一类抒情文，其关键就是一个“融”字。如，融情于景、融情于事、融情于理等等。作者要将自己的情感倾注在对象之中，创造一个你中有我、我中有你的“情化的自然”。在这个“情化的自然” 中，情感弥漫、充溢、渗透在景、事、理之中，造成一种情景相生、物我双会的境界。 “为情造景”，作者必须考察新造“景象” 的“载重量”和“适宜度”。“双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”，这是不言而喻的；“好一朵茉莉花，插上了牛屎堆”，那就不合适。T·S·艾略特说：“当那些外在的事物置诸我们的感觉经验之时，须能立即直接唤起我们内心相同的情感。”