今天是我们到学校领取家庭报告书的日子，这让我感到既激动又害怕。激动的是学习了一个学期，终于可以查阅一下自己的学习成果；害怕的是怕期末考试考砸了，从而无法面对日夜为我操劳的父母。此时此刻我的心情也变得格外矛盾，伴随着这种复杂的思绪，我踏上了前往学校的道路。

    当我到达学校的时候，我发现同学们的脸上一个个都洋溢着喜悦之情，唯独我一个人愁眉苦脸。上课铃响后，我们都静悄悄地坐在教室里等待老师的到来。这段等待的时间似乎显得特别漫长。正当我有些不耐烦之际，一个熟悉的身影出现在我们眼前，老师手里拿着一叠厚厚的家庭报告书走了进来。此时我的心情变得更加紧张了，就像是十五个吊桶打水一样，七上八下、忐忑不安。我不敢正视老师的目光，生怕从她的目光中提前看到了我的成绩，我唯有暗自低下了一向高傲的头，似乎在等待老师的批评。忽然一个熟悉的名字又回荡在我的耳边，没错！就是我的名字。我又夺取了全班总分第一，这下我那颗悬着的心总算是可以放下来了。正当我拿着报告书有些沾沾自喜、得意忘形之际，老师用那善意的目光告诫着我，似乎在说：“不能因为只是取了点小小的成绩就骄傲自满了！”此时我的头脑才变得清醒许多，我认识到现在的成绩只能是代表过去，将来的成功是要靠我们持之以恒的努力才能换取的。

    今天我不仅领到了成绩可喜的家庭报告书，更让我领悟了学习的持续性与永恒性。

    点评：这篇文章写出了很多同学领取家庭报告书的心情：既激动又害怕。文章中，神态描写、心理描写很到位， “愁眉苦脸——忐忑不安——得意忘形”很好地体现了作者的神态和心理的变化。“不能因为只是取了点小小的成绩就骄傲自满了”是点睛之笔。