人们常说，十六岁是彩虹般绚丽多彩的年龄。

    生日那天，朋友都为我祝福：“祝贺你又长大一岁了！十六岁正值花季年华，彩虹下的生活你可一定要好好把握啊！”但是我隐约觉得十六岁不是一个简单的偶数。努力思索，十六岁和十五岁、十四岁有何异样？尽管没有最终的答案，还是知道了十六岁起码比以前多了一份思索。

    初三了，游玩的心早已放下，每根神经都被学习拉得紧紧的，大脑超负荷地转着。邻里吵架，我不再瞪大眼睛观看，而是在想：人为什么不能和大海样，有颗宽容的心，善于接纳一切呢？太阳升起的时候，我想：生活不是像七彩阳光一样吗？月下漫步，我也会想：人怎样才能像月亮一样，周围越黑自身越亮！可是，十六岁的日子过得很紧张，没有太多的时间，让我去思索太阳、月亮和大海。桌上的书本，常常会挡住我眺望窗外的视线，只让我听到自己的喘气声。

    彩虹，的确有太多的色彩，有和谐的，也有矛盾的。有时候，我渴望长大，拼命约束自己，努力塑造起沉稳和成熟的形象，读了席慕容的诗，却又变得“漫”来，一个劲地 “纵”己；读了侦探小说，便幻想着有一天去非洲冒险；听了一张某个歌星的CD，就觉得该做个风靡全球的歌星，读过三毛的《撒哈拉的故事》，又决定有朝一日去沙漠走走；我贪玩，但碰到好书又爱不释手，我希望自己有更多的知识，又莫名其妙地害怕考试。

    十六岁了！我不止一次地想，越想心里的问号就越多，等到这些问号能换成句号时，恐怕我的彩虹也不复存在了。可是生命的可贵不是绝对美丽，我有老师的教诲、家长的爱抚、朋友的关怀，所以我不怀疑彩虹在消失前会有异样美丽的时刻！

    十六岁的日子，在彩虹下到来。十六岁的我，也常常问自己：我的彩虹是什么样的呢？它会有太阳的红，有秋菊的黄，有小草的绿，有大海的蓝吗？它也许能跨过天空，跨过小溪跨过渺小的我，一直跨过我的青春。闻一多先生说：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教以我忠义，蓝教以我高洁，粉红赐给我以希望，灰白赐我以悲哀。画我这幅彩图，黑还要加我以死。从此以后，便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。”同样，我也爱这色彩合成的生命，爱生命中色彩。因为它赋予我一份热爱和执着。十六岁了，曾几何时，终于，我读懂了它。我接受了朋友在彩虹下的祝福，走向彩虹那边的明天，身后，是一个永不褪色的梦……

指导老师：甘燕玲