读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单地介绍给别人，就可以用缩写的形式。缩写要求主要内容完整，重点突出，语言简练。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

    （一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中，我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的？他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样？把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的内容删除。

    （二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物的语言。这样就既使情节连贯，又使语句“简练”。

    （三）要保持文章的脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

    （四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一致，不会使读者产生歧义，不可随意编造一些情节。