作文的核心是情感。从情感入手，就能接触语言的核心和内蕴，作文才能得心应手。那么，作文究竟如何才能写出情感来呢？

    有人说，我手写我心，这自然是大实话，但却没有多大价值，因为这种提法过分强调 “自我”，而忽略了语言和作文是情感交流的艺术。作文，不但要悦己，更要悦人——让人心悦诚服。因此，我们不能不讲究一些能恰当表情达意的方法。

    一、选用有乐感的表达方式

    国外有研究表明，要较好地表达和沟通，55%靠说话者的表情和手势，38%靠语音语调，只有7%靠词汇。这就说明，口语表达中词汇的作用并不大，我们必须注重非词汇因素，主要是表情和声音的因素。但在书面语中，表情无法直接体现，声音的质量也难以显示，怎么办？有一个弥补的措施——选用有乐感的词句形式来传达声音的质量，从而达到悦人的目的。哪些词句形式有乐感呢？

    从词语的角度说，可以选用双声、叠韵、叠音、儿化音等构词方式。如双声词“仿佛”、“彳亍”、“斑驳”等，读来感觉整齐，又觉有变化；叠韵词如“灿烂”、“烂漫”、“高傲”、“渺小”等，感觉音韵和谐，圆润流畅；儿化音如“没事儿”、“小花儿”、“小猫儿”、 “宝贝儿”，感觉亲切自然，天真烂漫；叠音词如“高高低低”、“漫漫”、“油油”、“白生生”，很有一种回味绵长之感，像喝美酒，像唱戏文，细品慢喝，耐人寻味。你想，作文中多了此类词语，感觉怎样？读者会不感觉轻松愉快吗？这就初步达到了悦人的目的。最主要的是从句式上讲求音韵和谐。方法很多：排比、反复、对偶、押韵，甚至双关，都能制造乐感。排比气势恢弘，反复一唱三叹，对偶丝丝入扣，押韵圆润甜美，双关令人捧腹，这些句式上的修饰都让人惊叹，读来心旷神怡。一篇作文中充满了这样一些音韵和谐的句式，不难做到“如听仙乐耳暂明”，读者高兴了，感情的交流就水到渠成了。

    二、选用有感性的词语

    作文中乐感必不可少，但不可强求，作文毕竟不是音乐。要体现作文特色，还得从词语上下功夫。

    众所周知，词语有基本义，也有附加义，其中感情色彩是最能直接表现感情的。词的褒义、贬义的运用，能直接反映作者的情感倾向。因此，多注意使用感情色彩强烈的词语，这是有效表情达意的方法之一。但是，过于直接就难免苍白和空泛。比如，我们说：“他这个人真卑鄙”，感情色彩不可谓不强烈，如果我们换说：“他这个人口蜜腹剑”，效果就好多了。这就说明：选择有感性的词语能更好地传达情感。哪些词语有感性色彩呢？还得从“感” 字入手分析。“感”即“感官”。人有五官 ——眼、耳、鼻、舌、身，对应的应有五感 ——视、听、嗅、尝、触，再对应的就有五种感性——形、声、色、味、质，作文就要具体描绘出人、物的形、声、色、味、质，并借此传达情感。

    比如说，以下的一些词语，就很能调动人的情感体验：“瘦骨嶙峋”，同情之心油然而生；“声如洪钟”，敬畏之情暗藏其中；“姹紫嫣红”、“十里飘香”、“毛茸茸的”，喜爱、向往之意自然显现。这不比说“他瘦极了”， “他声音大极了”，“太美了”，“太好看了”， “太软了”好得多吗？