参加座谈的人员在认真研讨作者的作品

小说封面

      本报小记者、连平中学八年级学生叶拓商从小就喜欢看书写作。她从小学四年级开始写小说，连续写了两个长篇及其他一些短篇小说、散文，共30 多万字。其中《轮回之恋》在六年级时就出版了。上了中学的叶拓商认为《轮回之恋》还有很大的空间可挖掘，所以上到七年级后，她又接着写《轮回之恋》续编《奉皇》(长篇小说)，字数暂定为12 万字，目前已接近尾声。她的事迹经过本报首次报道后，引起社会、教育部门的高度关注。陈建华书记还要求市文联等有关部门关心小作者的成长。在市、县有关部门的高度重视下，今年10 月21 日，连平县文联召开了文学创作座谈会，专门研讨叶拓商的文学作品。大家在座谈会上畅所欲言，为叶拓商及像叶拓商这样的文学少年指明方向。

      事件回放

      小学二年级时，叶拓商在语文老师的指导下开始写作。有一次，老师在她的作文上写了这样的评语：“你编的童话很生动，能把他们间发生的事情、矛盾、冲突编成生动有趣的故事，抓住语言、心理活动来写，完成得很好。如果能坚持下去，一定会成为大作家！”受到老师的肯定和鼓励后，她从此把做一名“作家”当作了自己的理想。

      小学三年级时，叶拓商看了《狼人》以及冒险小虎队系列小说后，很感兴趣，禁不住写了3000 多字的小说《河边历险》。尽管文字功底还不够深厚，但其想象力丰富，受到了老师的表扬。后来，看了《封印之书》、《幸运草》等反映高中生活的书后，她也想写一部反映高中生活的小说。但高中生活对于一个小学生来说还很陌生。于是，每天下午一放学，她就跑到离自己学校只一墙之隔的连平县附城中学去采访、体验，与高中姐姐哥哥们一起聊天、玩耍，了解他们的学习、生活情况。

      酝酿了几个月后，叶拓商仅用两个月的时间就写成了《水晶梦》初稿，全文共8 万多字。其父亲看到《水晶梦》后还有点不太相信是她写的。叶拓商的父亲毕业于华南师范大学中文系，早年曾做过中学教师。他看完《水晶梦》后感觉尽管文字还略显青涩，但故事框架紧凑，想象力也很丰富。随后，叶拓商的创作灵感一发不可收拾，接着她又写了9 万多字的《轮回之恋》。

      《轮回之恋》主要讲中学生牧雪某天在整理凌乱的衣服时摔了一跤，头撞向试衣镜。这一撞却让她进入了美丽神奇的迷雾之国。原来牧雪是迷雾之国神秘的祁塔拉精灵——也就是救世主。在迷雾之国，她深受国王三个王子的喜欢，是二王子仲影等了一千年的恋人。当他们快快乐乐地生活时，迷雾之国突然遭到外来侵袭，牧雪与二王子一起为捍卫自己的国家与外来力量进行了较量。当牧雪面临危险时，为了让牧雪能重新回到人类世界，二王子仲影献出了自己的生命。

      该小说首先在河源小记者网发表，许多学生看了都说好，希望能成书出版。后来，在一出版社的支持下，该书终于出版了。该小说备受青少年的喜爱。

      据统计，叶拓商到现在已写下近30 万字的小说。其中长篇2 部，中短篇20 多篇，还有一些散文。

      她写小说都是利用课余时间，并没影响其学习。她的学习成绩一直都在班里前5 名。“三好学生”、“学习标兵”、“学习尖子”等奖状堆得厚厚地一大叠。

      座谈发言

      连平中学学生吴楚滢：我觉得叶拓商写的文章很好，特别是《轮回之恋》，同学们都喜欢看。这部穿越小说，故事情节波澜跌宕，扣人心弦，人物写得很生动，文笔流畅。

      省作协会员、河源市作协理事、连平文学协会会长陈沙泉：叶拓商取得今日的成绩，除了其本身的文学天赋和老师的鼓励、指导外，更来自于她的勤奋。她不但勤读书，且勤实践、勤写作。她虽然是学生，但其写作基础好，文字表达能力强，自然，活泼，读起来沁人心脾。不管是她的长篇还是短文。其作品词汇丰富，用词变化多，但又不会像一些人为了突出自己的词汇量，故意雕琢，所以读起来自然很上口。其在《轮回之恋》中的前言和后记写得就非常不错，如后记《梦》开头“人总是要有梦的。梦支撑着，燃烧着人们，到生命的最后一刻，人们手里仍然会紧握着梦之花残留的芳香。”就写得非常好，有诗一般的语言。想象能力是作为一个作家所必须具有的。而叶拓商的联想、想象能力比一般的人更要大胆。如在《轮回之恋》中，她就创造了一个广阔的活动空间，让人类世界与梦幻世界相通，并成功地塑造了多个非常有个性的人物。故事情节波澜跌宕。

      河源晚报记者、市作协会员雁子：有些同志提出作品没有反映时代主题，但我认为作者虽然没有像成人作家一样突出时代主题，但写的内容和思想都给人以积极向上。正因为没写大主题，所以才见到作者的真情，也正因为是用真情来写，没有丝毫的造作，所以写得自然。这是她的作品的可贵之处。如果要求小作者写大主题，这是不现实的。我觉得，作为一个学生，可以让他放手去写自己想写的东西，只要不是在政治上有问题的就行。

      连平县文联主席谢鼎远：像叶拓商这样的同学，今后的创作之路如何走？因为这些同学都是在校学生，要以学习基础课为重，创作是业余爱好，要争取在学校打牢基础，为以后创作出更多更好的作品作好铺垫。现在，小作者已经有了一定名气，今后要戒骄戒躁。以后的路还很长，要志存高远，多参与各种形式的社会实践，才能写出更有深度广度的文章。此外，因为学生在校学习紧张，创作长篇恐影响学习，所以，可以多写一些随笔类文章，多参加一些赛事，看到成绩的同时也看到问题。

      连平县文广新局局长潘继红：叶拓商的文学创作对中小学生文学创作有所启示。一、兴趣是最好的老师。叶拓商从小喜欢阅读，在阅读中产生了写作的冲动。因为有兴趣，所以小作者一发不可收拾，在小学的两年间就完成了30 多万字的作品。所以，今后要在校园多开展阅读活动，努力打造好“书香校园”，让文学激励人成长，让更多的人对文学产生兴趣。二、做事情要有恒心。叶拓商能在两年内创作出这么丰富的作品，是她持之以恒的结果。她直到现在还每天坚持写日记、创作。在一些学校有些学生虽然写作基础好，但是没有恒心，所以难出较好的作品。三、社会平台重要。叶拓商能够被社会认识，认同，这和《河源晚报》有着极大关系，是河源晚报发现了这个人才，不但对其事迹进行了报道，还陆续发了她的一些作品，并积极宣传推广。可以说，《河源晚报》是其伯乐。这进一步激发了小作者的学习热情和创作劲头。后来其他媒体也对叶拓商进行了报道。现在，连平文联又专门为她的创作进行研讨。我们对这样的小作者要多加鼓励，给其力量，多呵护，让其茁壮成长。

      连平县宣传部常务副部长吴红媚：叶拓商的文学作品看过不少，总的来说，文字自然流畅，思维活跃，想象力强，为读者提供了一个广阔的想象空间。从这些作品中可看出小作者是一个富有才气、灵气的女孩。今后学校和有关部门要重视学生兴趣的培养，对叶拓商这样的小作者要进行正确引导，大力支持，多让这些文学小朋友参加社会实践活动，在实践中提高对生活的感悟，创作出更多好作品。

      谢雨望 张晓艳 文/图