补叙是指在叙述的过程中，为了使文章有头有尾、脉落清楚、情节更加完整充实，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。或者基本事件已经交代清楚，为了不破坏文章的统一，后面再对某一情节作个补充说明。补叙，是事件开端、发展、高潮、结局中，某个片段的后置。

      补叙与插叙，既相同，也不同。相同的是，二者在表现形式上：1、都是楔入(插进) 主要事件的叙述进程之中；2、都是对上文作的补充交代；都是造成了主要事件在叙述时的停顿。不同的是：补叙，一般没有情节，在它的前后，也不一定要用“过渡”文字(过渡句)；如果删去补叙，上下文仍能衔接起来，不影响原来行文的脉络。“插叙”在文中；“补叙”居文尾。

      要灵活运用好补叙法，可以在文章前面的叙述过程中，选准角度，故设疑团，然后在适当位置进行补叙。这样可以加强情节的曲折性，增加悬念，更能使文章变得扣人心弦。

      补叙主要用于对上文的叙述进行补充说明，一般是片断性的、简要的补充，不具备完整的事件。也可以把解释或说明的文字放在前面，以引起下文。补叙的作用，一般不在于发展情节、补叙事件，而只是对原来的叙述起丰富、补充作用。

      运用补叙法时必须遵循其应有的自身特点，一是要紧扣前面的叙述，只补充其需要的部分，切不可过多地节外生枝；二是注意补叙过程中文字要简洁，叙事要精练，切忌啰啰嗦嗦，不能拖泥带水；三是补叙应当顺其文势，把补叙部分放到合理的位置中，而不是随便想放在什么位置就放在那里，要合乎情节发展的逻辑，使人读起来自然流畅、结构紧凑、跌宕起伏。如果补叙内容不合理安排，则容易造成文章出现突兀现象，让人摸不着头脑。

      如：《小英雄雨来》的补叙（这篇文章的补叙，可以说是运用“补叙法”的典范，若能理解好，同学们就可以“举一反三”地用补叙法来写文章。），文章在接近结尾时，曾写道鬼子军官下令枪毙小雨来，乡亲们听到了枪声，都难过得哭了。后来，大家到河边去找尸首，惊喜地发现：在芦苇里，水面上露出个小脑袋来，还是那么像个小鸭子一样抖着头上的水。用手抹一下眼睛和鼻子。嘴里吹着气，一手抓着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”这时，大家才如梦初醒，惊叫起来： “雨来没有死，雨来没有死！”

      （这段，对雨来没死的原因，做出了补充说明，既对人物性格更加突出——他机智、勇敢；又使情节发展波澜起伏。）