去年下半年，河源职业技术学院把90 后钟爱的桌上游戏“三国杀”当成选修课，开全国之先河，被众网友评为当年最潮选修课之一。今年2 月，河职院又秉承改革之勇气，开设“淑女学堂”，把誉为白领女性职场宝典的《杜拉拉升职记》搬上课堂，备受市民关注。

      为何开办“淑女学堂”？前日，河职院相关人士在接受记者采访时说，该校“淑女学堂”是在省妇联提出要弘扬“自尊、自信、自强、自立”精神、加强女大学生素质教育的背景下启动的，是广东省女大学生思想素质教育试点项目之一，课程针对女生的心理生理特征和思维方式而设计。

“淑女学堂”啥模样？

     记者了解到，“淑女学堂”的主要内容除了有《现代淑女》公选课、专题讲座以及实践活动外，还专门开设了淑女网页，包含网络信箱等，目标是培养大方、知礼、孝理、仁爱、独立、自信、知性、从容的现代淑女，也就是现代淑女要“出得厅堂、入得厨房、进得职场”。

      据悉，目前“淑女学堂”以两个班作为试点，待条件成熟时，将推广至全校女生，届时有望成为院校选修人数最多的一门特色课。

培养河源“杜拉拉”

     日前，河职院党委书记高仁泽在接受记者采访时表示，“淑女学堂”旨在突出一种素质教育，培养的是新时代的淑女，这也不单纯是为了提升女性就业率，是希望女生在各方面都得到充实和提升。

      据悉，《现代淑女》公选课分为四大教学模块，即魅力女性、甜蜜女性、风采女性、才情女性。以 “风采女性”为例，课程内容围绕女性在职场中的困惑和问题，以杜拉拉职场形象为案例，探讨女性在职场立志、就业困惑与准备、人际关系处理、家庭与事业的平衡等内容，帮助女生养成自信、积极、坚毅的职业品质。

      高仁泽说，职场宝典《杜拉拉升职记》颇受即将走出校门的“童靴们”欢迎，但她们从中能够学到多少职场知识，怎么跟同事相处，是个未知数。开设“风采女性”旨在发现培养河源明天的“ 杜拉拉”，引导学生如何在未来的职场中游刃有余。

受到“童靴们”热捧

     “淑女学堂”在河职院颇受欢迎。记者了解到，学堂的首场《现代淑女》专题讲座是高仁泽主讲的“生为女人——幸福秘笈”，讲座现场氛围热烈，连通道都坐满了前来聆听的学生。反观旧式淑女，高仁泽提出，现代女性要遵从的“三从四德”是经世致用、相夫教子、善待自己，自尊、自信、自强、自立。

      据悉，“淑女学堂”网络信箱开通后，该校一名“假小子”女生给校领导写信，表示要脚踏实地 “真火燃炼”，实现由“假小子”到现代淑女的转变，实现身为新一代女性所追求的梦。并称即使现在自己的处境并不乐观，成就也并不惊人，但会好好努力。

      “ 真的希望这门课能带给 ‘童靴们’更多的人文素养，也希望通过这门课提高公选课的质量。‘童靴们’会心的笑声，对我很给力。”在该校的书记微博上，高仁泽如是说。

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网友观点一：

是教育理念创新还是媚俗的噱头

     市民对河职院开办“淑女学堂”反响热烈，有人给予掌声，也有人表示反对。记者注意到，网上对“淑女学堂”争论也相当激烈，本报民生论坛跟帖就达数十个。 （详见：http://bbs.hynews.org/forum.php?mod=viewthread&tid=282984&highlight=%CA%E7%C5%AE）

      网友“东江阿叔”称，现在的大学之道应该培养淑女、绅士，要教学生做大人，做堂堂正正、有水准的大人。在修业的同时要敬德，在性、理合一的境界中坚持自我。淑女学堂的开办，应该是教育理念的创新。网友“陆小安他哥”说，淑女不是守旧的代名词，淑女气质的内涵是在中华文化的浸染下形成的一种独具中国特色的女性魅力。在文明社会中，衡量一个人首先是对其谈吐举止、待人接物的评价，建立在传统美德基础上又不失现代文化价值的“淑女教育”，应当给予掌声。

      而对此表示异议的网友则认为，这是大学的媚俗和堕落，是大学的自残和悲哀。“古邑小伙”质问为什么单单对培养“淑女”如此热衷？“淑女”的一颦一笑、一招一式都按照“君子”的审美理想和审美趣味来设计、排练、表演，以取悦于那些掌握着社会资源的“成功男人”，赢得他们的欢心。女性的独立个性，也就在这样的“ 培养”中被消解殆尽。

网友观点二：

淑女要学“形”还是“神”？

     有网友说，就业形势日趋严峻，如何让自己多一份机会，除了要靠专业水平的硬实力外，还得靠软实力。职场有职场的规矩，无论是穿着打扮，还是待人接物，都与做学生时不一样。女学生当淑女未尝不是一件好事，但是再懂礼仪，再有好看的包装，也不能忘了自己的核心竞争力，那就是专业素养。否则，光注重门面，而忘了提高自己的内涵，就算给用人单位留下了好印象，以后也很难立足。

      一些网友则反对说，淑女培训非一日之功。选修一门课就能够摇身一变，成为标准的“淑女”吗？ 答案当然是否定的。

      开设一门课，充其量只是给你灌输一些淑女的常识，能否付诸实践，也是个大问题。如同你即使懂得不能闯红灯、不能随地吐痰、乘车时遇到老弱病残者应该让座，但能否做得到的道理一样。再次，淑女是 “形”与“神”的统一体。“形”也许好学，但“神”却是冰冻三尺非一日之寒，没有长期积累的文明素质、缺乏一定的知识底蕴，也只能达到“形似”而已。

      本报记者 张涛