“铃……”当第七节课的上课铃声响起，在东源县骆湖镇中心小学舞蹈室里，一群小朋友在崭新的舞蹈室前，对着镜子翩翩起舞。该校二年级的学生梁曼高兴地说：“自从有了舞蹈室，我爱上跳舞了！”

      舞蹈室、美术室、音乐室、书画室、棋类室……诸如此类设施完备的功能室，逐渐在乡村学校亮相。昨日，记者从市文明办获悉，今年我市8 所乡村学校少年宫试点基本完成各项建设工作，正陆续投入使用，下半年还将启动4 所少年宫的建设。如今， “少年宫”已不再只是城里孩子的“专利”，农村孩子同样也能免费参与其中。

      功能齐全的硬件设备

      在东源县骆湖镇中心小学这所深居于山里面的普通农村小学里，弹钢琴、弹古筝、学书法、跳舞等成了这群孩子课余生活的内容。而这些，都得益于设置在学校的乡村少年宫。该校校长蓝清表示，农村家长与城市家长的心是一样的，都想给孩子最好的教育。市区的孩子有条件的可以上兴趣班，而农村的孩子却没有这个条件。“以前我们学习舞蹈都是在教室里。等学生放学了，把教室的桌椅移开，在中间的空地上跳。”该校舞蹈老师朱海芳说，由于场地有限，舞蹈兴趣班开设的可能性并不大，能学的孩子也不多。

      而现在，记者在该校看到，学校设有音乐室、舞蹈室、美术室、电脑室、图书室、科学室等各种各样的活动室。据悉，全市8 所乡村学校少年宫均按照统一标准建设，在基础建设上依托学校现有资源开辟室内外活动场所，室内活动场地不低于100 平方米。同时，结合实际配备德育类、艺术类、体育类、科普制作类等必要设备器材。

      免费向未成年人开放

      面对硬件设备如此齐全的乡村学校少年宫，如何让它发挥最大的效果？师资力量不足，是乡村学校少年宫运行遇到的一个瓶颈。“乡村学校师资力量本就不足，且体、艺老师非常少。” 蓝清说，为了破解这一难题，他打算外聘镇上有专业特长的人到学校担任校外辅导员，并将积极发动镇上退休教师、木工能手等等担任志愿辅导员，充实师资力量。

      “乡村学校少年宫并非仅仅面对该校的学生，而是面向整个镇里的未成年人，在节假日、寒暑假给他们提供一个活动的场所。” 市委宣传部副部长、市文明办主任刘松景表示，在师资力量上，除充分发动本校老师和退休教师参与乡村学校少年宫建设外，还要广泛发动义工、学生家长、本地能人等发挥特长，利用业余时间担任乡村学校少年宫老师。

      记者了解到，对于验收合格的乡村学校少年宫，中央专项彩票公益金还将每年给予每个乡村学校少年宫5 万元，用于少年宫的管理人员的培训及设备维护，维持其后续运转。

      下半年还将新增4所

      “乡村学校少年宫项目”由中央文明办、财政部、教育部启动，将投入24.5 亿元中央专项彩票公益金，在“十二五”期间支持全国各地建设8000 所乡村学校少年宫，依托农村中小学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，开展文体和科普活动。去年，我省在第二批中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目中，共获得65 个乡村学校少年宫指标，其中我市有8 所学校申请获得该指标，目前这8所乡村学校少年宫试点建设已经基本完成各项建设工作，正陆续投入使用。

      “对于乡村孩子来说，目前我市现有未成年人活动场所仍然有限。”刘松景表示，通过乡村学校少年宫，农村的未成年人可以免费参加兴趣课程，丰富未成年人课余生活，促进未成年人基础能力和基本技能的培养，发展特长，在活动中逐步引导未成年人树立正确的理想信念，形成高尚的道德品质。

      据悉，在今年第三批“乡村学校少年宫项目”中，我市获得了4 个指标，目前正在进行资料申报。

      本报记者 刘曦 文/图