近日，国务院公布《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，其中提出，在教学时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，中小学可按有关规定安排放春假，并要求教育部等部门在2015年6月底前出台具体措施。

     针对学生放春假这一问题，记者采访了我市部分师生和家长，有人表示欣喜，有人则提出了顾虑和建议。市教育局表示，将按上级出台的具体措施执行。

学生 ： 暑假太长很无聊

     采访中，多数学生对放春假表示赞同。初一学生小曼说，长达两个月的暑假对她而言，往往意味着暑假作业和无聊时光。“暑假太长了也有弊端，比如学习的知识遗忘了、整个人懈怠了、开学后很难进入状态等等。”她认为，如果春、夏、冬各放假一个月，更有利于劳逸结合。

     “ 春天天气好，出游比较方便。”高中生阿杰表示，暑假由于天气热，他一般都是宅在家里，如果有春假，可以安排出游。

家长 ： 担心没空陪孩子

     春假适合出游，这一想法也得到市三小学生家长陈女士的支持。陈女士是一名导游，喜欢带着女儿出游，这个暑假，她带孩子去了长江三峡和广州长隆野生动物园，“正赶上高峰期，哪里都挤满了人，天气又热，吃住都不方便”。她认为，春天气候适宜，如果能安排一到两周的假期，就能带孩子去感受下大自然风光。

     然而，更多的家长则表示了顾虑，“我们夫妻都是上班族，孩子放寒暑假时就很操心怎么陪他，如果再多了春假，可能更麻烦。”家住万隆一品的徐英表示，除非家长能顺利带薪休假，不然，孩子放假只会徒增麻烦。

老师 ： 留守儿童更麻烦了

     “如果能放春假，对老师和学生来说都是件幸福的事。”东江中学的黄老师认为，目前暑假一放就是两个月，这么长的时间很难规划好，导致很多时间被消磨浪费了。如果调节为春、夏、冬三个长假，师生能更好地劳逸结合，教学工作能够更加有张有弛，对老师安排好个人生活也更有利。

     不过，从业30 多年的东源县漳溪中心小学吴老师却认为，放假次数多了，学生容易“玩野”，前后“收心”需要时间，对教学有一定影响。而且，农村学校留守儿童较多，放假的话他们更无人管，安全问题需要考量。此外，他注意到，《意见》提出放春假的前提是“教学时间总量不变”，换句话说，放假的时间总量也不变，“现在寒暑假假期加起来10 周左右，如果平均分配到春、夏、冬三个假期，那么夏季的暑假就太短了，广东的7 月、8 月正是最热的时候，上课并不合适。”

部门 ： 明年未安排放春假

     记者从市教育局了解到，目前河源中小学放假安排一般是按照省教育厅的“校历”来制定的，各中小学再参照市教育局的“校历”来放假，学校之间的假期基本没有差异。至于春假具体细则，市教育局表示没有权限设立春假，会根据上级要求执行。

     文昌中学的吴平校长则认为，放春假是一个比较复杂的问题。什么时候放、放多少天，都要斟酌。对假期进行调整，还要考虑课程、考试计划，高考录取、中小学录取时间如何安排等，都要和教学大纲相吻合。所以中小学实行春假不是短期就能实行的，还需要各方面协商研究方案。

     此外，记者从市教育局5 月26 日颁发的《河源市2014-2015 学年义务教育阶段全日制学校校历》中发现，2015 年寒假结束之后，3 月1 日开始新学期，从3 月1 日到7 月 11 日均为上课时间，除了法定的节假日之外，尚无安排春假。

     本报记者 郑婷影