党课工作的开展离不开基层党建工作，基层党建工作是党组织工作的基础，有利于贯彻党的路线、方针和政策。随着我国经济建设的发展，基层党建工作中存在着很多与现代社会发展趋势不相适应的问题，因此，要用发展的眼光来看问题，针对目前基层党建工作中开展党课出现的主要问题，运用改革创新的精神提出改进的建议，提高基层党建的水平。

一、实现基层党建工作科学化的意义

1.是落实科学发展观的需要。推动和改善党的建设，包括基层党的建设，是党的重要工作。基层党建工作科学化主要是根据十四大中加强党的基层组织建设提出，具有深刻的意义，也是必要的。它反映了我党对长期执政的高度自觉。在十七大中，强调了基层党建工作的重大意义，因此要充分发挥基层党组织的作用，发动群众，凝聚力量，促进社会的和谐发展。

2.是国情、党情发展的新要求。经过漫长时间的积累，我国在推动党的建设，尤其是在加强基层党的建设工作时，创造了很多具有里程意义的工作方法。目前在新形势的发挥下，党建工作也面临着一些挑战，主要包括两个方面：一是基层党建表现出不同阶段的特征，因此需要采取不同的应对措施；二是对于这些新形势、新特点和背后蕴含的规律等研究得不够透彻，解决的方法也不够完善，因此很多党建工作没有实现预期的目标。

二、目前基层党课教育中存在的主要问题

1.党课教育流于形式，缺乏有效的管理。在新的形势下，很多领导对党课教育的内容和重要性缺乏认识，将其作为一个软指标；还有一些领导甚至对党课教育的作用表示不屑，没有足够的党性认识，带有随意应付的心理，因此不按照规定来上课，出现了很多应付检查的情况，考试时也不够重视，甚至出现作弊的情况；还有个别党支部将党课作为一种简单的任务，没有区分出民主生活会、党课之间的关系和差异，没有考虑到开展党课产生的实际效果。因此，党课教育常常因为管理的缺失而逐渐流于形式，这种行为具有普遍性，长久以来，党课教育便形同虚设，不利于实现可持续发展。

2.党课教育内容比较单一，缺乏新意。随着网络技术的发展，党员的结构也发生了重大的变化，目前，很多党支部没有紧跟时代的发展趋势，互联网信息化意识薄弱，难以接受很多适应新时代发展的思想，导致他们的思想观念较为陈旧和落后。在上党课时，往往采用领导读文件，党员听文件的形式，影响了教育的效果，另外，党课教育的内容也比较单一，很多知识没有及时更新，影响了党员对国内国际重点的了解，没有体现出广大党员干部普遍关注的现实问题，在一定程度上阻碍了党员的进步。

3.理论和现实脱节，缺乏针对性。很多授课者没有充分结合本单位的实际情况，只是将一些有关文件和相关资料对党的政策、方针、路线等理论知识进行传授，没有提前对本支部党员进行调查，忽视了矛盾的普遍性的问题，从而使基层党课失去了针对性。还有一些授课坑忽视研究党课对于群众的效果，在分析问题时不透彻，没有说服力，理论知识加多，缺乏和实际的结合，因此，党课教育难以实现预期的效果。

4.教育方法比较单调。一些党支部采用的党课教育方法比较单调，仍然沿袭传统的教育形式，授课者在讲台上讲课，众多人在台下听课，这种形式影响了授课者和听课者之间的互动，听课者学习的积极性不高，课堂氛围比较沉闷，拉远了授课者和听课者之间的距离，影响了教学的质量。

5.教育手段落后，缺乏吸引力。目前，随着网络技术的快速发展，党员可以通过更多的渠道来获得信息，而且现代化的教育手段和方式也逐步推广到课堂教学中。但是，目前很多党支部在党课教育中仍然局限于传统的教育手段，很少借助多媒体技术等。

三、推进党课教育的实践效果

1.贴近工作的实际。可以以个人或者小组为单位，围绕一个主题进行讨论，提出自己的观点，这样可以在较短的时间内产生更多的思想交流，提高党员们的学习的积极性，促进教育水平的提高，要深入到基层群众中，了解他们关注的热点问题，针对他们的实际情况开展党课教育。

2.凸显党员的主体地位。要改变传统的授课模式，给予党员充分的自主性，每一个党员都可以上台作为主讲人，交流自己的心得和体会。还可以设立讨论环节，开展座谈体会，大家一起交流经验等，实现党员之间的互动和交流，在讨论中形成正确的思想观念，促进教育的发展。

3.提高党员的综合素质。在党课教育中鼓励党员人人参与，每个党员都可以上台授课，可以使党员做好准备工作，促使他们在查阅相关资料的同时，对自身的思想进行剖析，改进自己的不足之处，有利于提高党员的综合素质。通过授课，利用形象化的工具和手段，进行通俗化的表达，可以适当加入一些教育的案例，使课堂变得生动、有趣，在寓教于乐中给党员留下深刻的印象，有利于提高党员自身的素质。

4.更新党课教育内容，为人民群众服务。党课的内容多是一些关党的建设的基本路线、知识，这些知识的重要性我们已经熟知。但是仅仅巩固和强化这些内容还不够，还要根据形势的变化，立足于党员思想的实际情况，及时了解每个党员干部的思想，有目的性地设置课程的内容。对于基层党建工作更是如此，基层党建工作要紧紧依靠群众，提高党员的群众意识，为人民群众服务，推动党课工作的开展。

5.转变教学的方式和方法。首先，合理调整授课的时间。授课的时间要灵活，根据授课的反馈效果等来安排，不能一味地凑时间，其次，要合理调整教育的地点，可以在室内开展教育工作，也可以将党课教育设置在党员工作的场所，节省党员的时间。最后还要更新教育的手段，转变传统的教学模式，更多地应用现代的媒体技术,提高党课的教育水平。

 作者系中共龙川县委党校骆发林

参考文献：

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[3]赵红春. 卫生系统开展党员教育工作的实践与思考[J]. 科技资讯,2012,15:229.