从事班主任多年，教过的班无数，一个班的好坏，与小孩是否拥有班集体荣誉感密切联系。班集体是小孩成长和学习的重要基地和摇蓝，搞好班集体的建设，能培养学生的集体观念和责任心，树立班集体荣誉感，使学生真正成为新世纪人才。因此，班集体的好坏，直接影响着小孩的成长发展。班集体荣誉感是班中的生命力，而班集体荣誉感靠班主任的培养，如何让小孩更具有强烈的集体感呢？以下是我的几点体会：
  一、 鼓励参与，促进班集体荣誉感 
  现在的小孩多数是独生子女，性格比较自私，好奇心强，思维不拘一格。在教育教学过程中要鼓励他们积极参与、大胆操练和质疑，让其自发地找出问题和解决问题。如在学习新短语went to a park 、went hiking 、went fishing、read a book时，提出要求：哪个小组朗读流利？哪个小组造句有创意？哪个小组课外知识丰富？哪个小组的参与率最高？让小孩自由组成小组，鼓励每个小孩都参与进去。同时每个小组选出一个小组长，领导他们可以根据单词发音，读一读，拼一拼。可以根据过去式诉说自己的星期做了什么？这时整个课堂充满了活力，思维活跃了，小组里发言不断。在参与过程中我不断鼓励，不断激励，使小孩始终保持高涨的学习热情，小孩在不断尝试中享受到成功的喜悦。记得有一次上公开课，当我抽到一个小组扮演对话时，我心中十分的后悔，因这个小组里有一个很沉默的小宣，我怕她无法与小组一起完成任务，但我错了。小组长分好任务后，重点发挥了小组的力量教会她，平时一声不吭的她这次表现得很好，声音很响亮，我趁机让全班孩子大力表扬了她。集体给予她力量，给予她信心，从那节课后，她变了，变得乐观了、开朗了。而通过这样的课堂，小孩的听说能力得到了发展，他们在学习中意识到了自己的重要性，体会到自己是班中不可缺少的一员，这时也是他们情感的一种交流！
  二、利用竞赛，激发班集体荣誉感
好玩、好动、好强是每个小孩子的天性，根据这一个特点，平时我们开展不同形式的竞赛，给予小组和个人奖励，最后累计成绩，比出得胜个人和小组。开学时，我们学校要评比出“洁齐美教室”，在我们的教室里，给予每个小组一个阵地，他们根据自己的特点进行布置，让他们自由发挥！有的小孩书写漂亮，就负责写字，有的小孩画画出色，就负责画画，有的小孩手工巧妙，就负责剪彩。有的小孩还负责他们小组的卫生。他们十分积极，每一个阵地都有他们的特色。我们几位教师给每个小组评分，并给他们写鼓励的话语。在课堂中，如学习“How tall are you ?”时，以小组为单位，讨论和拼读比较级的单词时，拼读最多的为获奖者。通过竞赛的方法，调动了他们的学习积极性，也培养他们公平竞争，团结协作，积极进取力争胜利的精神。上学期我校举行广播体操比赛，因他们是六年级的小孩，身体发生了变化，变得比较沉默了，我真怕他们不愿意动。但我说了这是一次比赛，也是我们班集体的活动，你们有没有什么想法？他们异口同声地说：Nini您放心吧！那天他们出色的表现，让我至今难忘！每一个小孩穿着整齐，队伍有序，脚步声响亮，每一个动作都是那么规范，每个人心中都想到这是一次集体比赛，每个人都想为我们班争光。有一个小孩感冒了，但他都坚持地参加，从头到尾他都把每一个动作做好。最后我班荣获年级第一名。我看到了这一切，心中很欣慰。正因为他们每个人心中有集体，才激发了他们的班集体荣誉感！
  三、 使用博客，增强班集体荣誉感
  21世纪人才的教育，除了教小孩知识，在信息大爆炸时代我们也要教会小孩获取信息的方法。根据我们学校的课题，适当使用博客，给小孩一块空间。在博客中我们放了很多集体活动的照片，如开班会的相片，比赛的相片，吃早餐的相片等，让小孩一起去发表言论。有小孩也写了自己的作品，让他们在这一个平台中，让他们学习同伴的优点，找出了自己的不足。你最喜欢班集体的哪张相片？你要为班集体做点什么？打造优秀的班集体你有什么想法？这时他们会你一言一语，他们一起讨论，把自己对这个班集体的看法和观点写进博客中去。这时他们学会了沟通和理解，欣赏他人，欣赏这个集体，这一切都有助于增强他们的班集体荣誉感！
  四、挖掘优点，提高班集体荣誉感
     “三人同行，必有我师焉”，每个小孩都有自己的优点，都有值得他人学习的地方，一开学我以每个人不同的优点设置不同的班干部值日岗位。每周四是我们班队会课，首先让每个小孩罗列了这周你的表现如何？你认为你的优点是什么？挖掘班中谁值得你学习，为什么？根据小孩的不同优点，评选出不同的奖项，如本周学习之星、劳动之星、孝敬之星、感恩之星、纪律之星、礼仪之星、进步之星等。就是因为有了他们的优点，有了良好的行为，每周都可以被学校评为“文明班”，利用这个机会，让小孩体验集体的荣誉感，“你们是最棒的，因为有了你们这个班才会获得“文明班”！请让你们的优点继续放射光芒吧。”这时他们感觉到，每个人都是班中的重要一员，每个人都有自己的职责，他们形成了一股力量，这股力量凝聚起他们的班集体荣誉感！
班集体荣誉感给人带来学习的动力，给人带来向往美好的渴望，平时我们做班主任的多动脑筋，多学习，多思考，多总结，指引他们。培养他们心中有集体，一切为集体，我们的教育会更成功，小孩会更出色，因为班集体荣誉感是班中的生命力！