正德中学于2016年9月开办，系河源市教育局直属的完全中学，坐落于环境幽雅的华南城十里东岸，由著名教育改革家魏书生任总校长。虽然该校校史不长，但重视改革创新，后来者居上，在短短的时间内取得了较好的成绩，受到了社会的好评、上级的认可。

多举措打造一流的教师队伍

新学校，自然新老师也多，为了提高教师业务水平，正德中学加大了培训力度。与深圳和谐号教育携手合作多次邀请了全国各地的一线名师来校开设辅导讲座。办起了“骨干教师讲堂”“班主任沙龙”“谈教论学”等活动，由经验丰富的老师或行政人员主持，通过茶话会座谈形式就教学问题进行轻松交流，打破了传统的培训模式。学校要求老师们积极参加市教育局组织的各类教研竞赛及培训活动，并借助网络学习不断提升教师们的专业水平。

走班教学因材施教

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益。正德中学在抓好常规教学工作外，积极开展教学调研活动，大胆进行教学改革。

正德中学因为是一所新开办的学校，生源参差不齐，为了让每位学生都能得到进步，学校鼓励老师大胆创新。经过老师们的不断摸索，学校决定进行教学方式改革，在八年级先试行走班制。

八年级有16个行政班，在上文化课时，16个班分成4个楼层，每个楼层的学生按学习成绩为主，参考学习态度、学习习惯等情况分为提高班、常规班、培优班。老师针对不同层次的学生设计教学目标、教学方法，从而达到因材施教的目的。非文化课上课则按原行政班方式上课，晚自习时学生回原行政班学习。在管理方式上，原行政班级不变，班级各项活动、评比考核不变，原班主任继续履行各项工作职责，确保学生的班级归属感。为了确保重新组合的班的管理，学校在对各班级进行考核时以楼层为单位进行考核，从而确保4个行政班的班主任、科任老师通力合作，不留管理死角。为了确保改革顺利进行，学校还多次组织老师外出到广州、佛山、深圳等地的名校学习经验。

教学管理处蒲主任说，走班教学辛苦的是老师，特别是如何调动学生学习积极性要花较多心思。经过一段时间的探索，现在，老师们都能适应这种备课方式及管理模式。经过试验，这种走班教学方法大大提高了学生的学习积极性，真正起到了因材施教的作用，学生学习成绩总体提升较快。

学生正在小组合作学习模式下进行问题讨论。

改变教学手段打造“智慧校园”

为适应现代教育技术的快速发展，正德中学不断创新教学手段和模式，提升课堂学习效率和学生学习兴趣。该校专门设立了技术装备处，在每个教室都安装了希沃智能一体机和宽带网络，老师们随时随地可以链接网络资源进行教学，大大地提高了教学效率。老师们平时的工作也基本实现了无纸化办公，通过“智慧校园”系统可以完成各项办公事项及师生考核工作，既节省时间又提高工作效率。

丰富第二课堂培育学生专长

为拓宽德育途径，创新德育课程，正德中学开设了丰富多彩的文化、艺术、科技、体育和社会实践活动等课程。如:快乐星期三、体育大课间、经典诵读(诗朗诵)、才艺展示大赛、体育艺术节等活动。为了让学生的个性爱好得到充分的发展，学校积极研发了剪纸、美食烹饪、书法、围棋、动漫制作等30多个校本课程。每天下午一节课，由专职老师进行指导。

为了发挥学生的创新精神，放飞学生的科技梦，学校还专门建起了创客空间，添置了许多教具材料。每天下午，创客空间都挤满了人。通过创新活动培养了学生的创新思维和实践能力，让学生感受到了创新带来的快乐和成就感！去年，该校学生参加了2017广东省中小学(含中职学校)创客大赛，蒲致远同学的《脑电波控制器》和许耿浩同学的《水底捞》，均获得了二等奖的优异成绩。

本报记者 谢雨望

通讯员 范乐容