琅琅书声远 书香满校园

记东源县第一小学的特色文化建设“绿谷书声”

东源县第一小学（以下简称东源一小），根据县教育局《东源县中小学“一校一品”特色建设实施方案》的精神要求，再结合本身办学理念和学校实际情况，确立“方圆文化”（“方”取形于书而指向“书香校园”创建，“圆”取形于足球而指向以足球为代表的体育运动及其精神推广。）为东源一小品牌特色文化。其中，为建设“书香校园”，学校开设阅读课、午读课，开展“学生读课文”校园广播、“好书推荐”“手抄报”“读后感”“主题征文”“书香少年”“书香班级”“书香家庭”评选等系列读书活动，浓郁书香氛围，激发学生阅读兴趣，其中最具创新和特色的项目，便是“绿谷书声”。

“绿谷书声”工作室定期举行线下阅读活动，并制作成精美视频在公众号推广。

“绿谷书声”涵义与架构

首先，用“绿谷”指代“绿色东源”，而生态河源是打造“两个河源”建设之一，作为东源一小，于“两个河源”建设责无旁贷。以“绿谷”为名，标示着学校领导班子及全体教职工的社会担当。其次，绿色是生命的象征，以“绿谷”为名，昭示着东源一小学童的勃勃生机及成长的茁壮。再次，绿色孕育着希望，以“绿谷”为名，寓意东源一小发展的持续壮大。最后，以“书声”为名，直接表达了平台的内容取向是有声阅读。

为更好地开展好此活动，东源一小特组建专项工作团队——“绿谷书声”工作室，在校长室的指导下，“绿谷书声”工作室负责各项具体工作。全体师生须配合、参与节目的组织、采编等活动。

“绿谷书声”书声项目运作至今，其中“经典流传”与“美文时诵”两档栏目已经发布作品共60多个，包括《牢记习爷爷的嘱托，争做新时代好队员》《你是人间四月天》《清明对诗》等等，内容丰富，制作精美。

除了在微信公众号和“蜻蜓FM”，东源一小“绿谷书声”工作室还倡导各年级各班级建立学生和教师的朗读微信群，鼓励学生、老师每天坚持上传朗读作品，以更好培养阅读习惯，营造更浓厚的书香氛围。现在，大部分的师生每天都能够坚持“打卡”，已经帮助部分学生养成了良好的习惯，拿起手机是为了朗读而不是玩游戏。对于坚持“打卡”到一定天数的师生，学校还会特意组织表彰仪式。未来，“绿谷书声”工作室计划以朗读群为基础，挑选有天赋、表现优秀的师生，组成校级朗诵队或组织更专业的培训。

“绿谷书声”建设成绩与未来计划

“绿谷书声”从2018年3月筹备并在东源县广播电台领导、干部的帮助下启动前期工作，4月6日第一期节目播出，到11月初共发布“东源一小绿谷书声”公众号平台55个节目：其中音频节目52个，视频节目3个；共49个节目已经同步到“绿谷书声”“蜻蜓FM”主播平台；其中第一个自编节目《清明对诗》，参与了“声音志愿者”5月份在坚基的读书展示活动。

另一方面，“绿谷书声”工作室通过微信平台创建了“东源一小绿谷书声学子诵读”及“东源一小教师书声”两个线上读书群。2018年秋季学期开学典礼上，对连续读书达21天的孩子们进行了奖励，掀起了微信线上读书的热潮。学校趁机向全校发出倡议，各班、各年级纷纷行动起来，陆续创建了读书群、年级读书群约70个，惠及到全校4000学生。

教师群于2018年10月启动“打卡读书”活动，群内近百名教师，有50人左右正参与此项活动。据了解，学校将对“打卡”成功的老师进行颁奖，还将组织参与的教师开展读书分享会等线下活动。

分管教学的副校长黄小敏说：“我们的‘书香校园’建设，是一个整体的行动，是一个用行为影响行为、用心灵唤醒心灵的行动，是一个全体动员、立体建构的行动，是应该起到推动教师队伍建设、促进学生阅读习惯养成，最终把‘书香’植根于全体师生心中的大行动！”

未来，“绿谷书声”工作室通过不断提升节目品质，并在班级、年级、学校三个层级的微信读书群基础上，拓展线下读书活动，逐渐打造校园内有声读书的品牌活动，并尝试向校园推广。真正使校园内书声琅琅、书香四溢，让全体师生在书香的浸润中开创幸福人生！

本报记者 程鹏 通讯员 吴元洪