“老师好！”走进连平县第二小学校园时，刚好是课间。迎面而来的学生见到记者都是彬彬有礼地问好。

虽然学校有2000多名学生，但校园干净整洁，井然有序。走廊、过道，目光所及之处皆有名人读书警句和名人事迹介绍；师生书画作品、身边榜样皆挂上墙；阳光书吧里有许多学生在寻找心仪的书籍。走进校园，全身便浸染翰墨芳香。

校园里充满着书香气息。

书香文化，塑造积极人格

近年来，连平县教育局高度重视未成年人成长工作，要求各校结合实际开展好关爱未成年人教育活动，大力推动“一校一品”校园文化建设，为未成年人思想道德建设工作营造浓郁的教育氛围。连平县第二小学因地制宜，提出了“书香校园·积极人格”的校园特色文化建设，把这一校园特色文化建设当作关爱未成年人健康成长教育的重要抓手。

积极人格教育包括养成素养、体育素养、劳动素养、艺术素养、心理教育等课程，而这些课程又主要以书香文化建设把它们各个串联起来，即主要“以书香文化为抓手，塑造学生积极人格，促进学生全面发展”，既抓积极人格教育，培养学生健全的人格，又重视书香文化，以书香润泽童心，培养书香少年，促进少年健康成长。

连平县第二小学提出的书香文化包括了五个维度、十项措施、一大文化节等内容，可操作性极强。

“五个维度”包括书香励志、书香育德、书香启智、书香怡心、书香致远，力图从学生志气、品德、智慧、身心及远大理想等多个方面入手，把孩子培养成温文尔雅、知书达礼的书香少年。

“十大措施”分别是“诵（诵读经典）、读（读课外书）、做（做阅读卡）、赏（诗词大会）、看（经典电影）、说（读书分享）、写（写作培养）、赛（艺体竞赛）、评（评优评先）、宣（书香宣传）”等一系列举措。如“诵”读经典，该校要求学生每周选一篇诗（文），每天至少诵读10分钟；“读”课外书每天不少于20分钟，每周开设一节阅读课、诵读课，每学期阅读不少于5本……

“一大文化节日”是指书香文化节。连平县第二小学的书香文化节安排在每年5月后两个星期举行，是书香文化活动年度成果大展演、大检阅。形式多样，内容丰富，有文艺汇演、书画比赛、诗词大会、演讲比赛、朗诵比赛、讲故事比赛等。书香文化节让整个校园书香弥漫，让校园更显明净高雅，让校园更充满生机与活力。

书香怡人，浸润学生心灵

2021年5月，连平县第二小学又迎来了一年一度的校园书香节。因为今年正值建党100周年，所以书香节的活动形式和内容更加丰富多样，有“传颂中华文化，献礼建党百年”中华经典诵读比赛、师生家长共同参与的以“传承红色精神，励志成长”为主题的现场书画大赛、“童心向祖国，永远跟党走”庆祝建党100周年文艺汇演等，以艺术的方式展示孩子们的多才多艺，展现师生们爱党爱国的情怀和朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。

连平县第二小学的校园书香活动开展得红红火火，该校学生也积极参加校外各种赛事，佳音不断。如，欧阳雯颖、江佳莹同学参加河源市“祖国富强与我成长”征文比赛皆获得优秀奖，叶叶同学在广东省教育厅举办的“我与祖国共成长”作文比赛中荣获二等奖，黄恒星同学则获得了三等奖。该校学生在连平县举办的“书香飘万家家庭共成长”亲子阅读短视频征集活动中，荣获一、二、三等奖；在连平县4·23世界读书日征文比赛中荣获一、二、三等奖；在河源市中小学“传承经典文化弘扬中华美德”经典诵读比赛中，荣获三等奖。近两年来，该校学生在市级以上报刊发表作品80多篇。

连平县第二小学校长曾锦军说，书香校园建设是学校积极人格教育的重要内容，也是关爱未成年人教育的主要举措。今后，学校将加大力度做好书香校园建设，让学生多读书、读好书、好读书，以书香浸润每一个学生的心灵，使学生的道德品质得到培养，学识涵养得到丰富，情操情趣得到陶冶；让书香种子在每一颗童心中生根发芽，茁壮成长，让每个孩子都能成为知书达理的好少年，为自己的终身发展奠定坚实的基础。

本报记者 谢雨望 通讯员 卢碧锋 陈金爵 周玲玲