本报讯 记者 曹志成 通讯员 俞文生 今年7至8月，惠州学院紧扣广东省“百千万工程”部署要求，组织21支实践队伍、168名师生奔赴河源市和平县，同步开展《村民讲村史》系列读物编撰、暑期“三下乡”社会实践两大专项行动。师生团队深耕镇村一线，在乡土田野践履知行合一，为和平县乡村振兴注入鲜活青春动能。

本次暑期实践创新构建“村史编撰+社会实践”双主线工作模式，村史编撰专项实现全县15个行政村全覆盖，16支“三下乡”实践队伍多点辐射各镇公共服务场景，形成点面结合、多维赋能的校地实践服务体系。

《村民讲村史》系列读物编撰专项，整合学校马克思主义学院、政法学院、文传学院、建筑与土木工程学院四大二级学院专业力量，组建5支专项编撰队伍，每支队伍配备3名指导老师、15名学生，分片承担全县15个行政村的村史编撰任务，覆盖阳明镇丰道村、城西村等重点村落。各编撰团队深入田间地头实地走访，记录乡史发展脉络、捡拾岁月遗存、挖掘村落口述史料。目前，中兴村、北联村、南湖村等村落已完成历史资料采集工作。所有队伍统一规范命名、标准化开展编撰工作，以青年笔墨留存和平本土乡土文化、村落记忆。

同期开展的暑期“三下乡”社会实践共立项16个项目，153名师生参与其中，涵盖双百行动、多彩乡村、助学资助、“寻廉脉”廉洁专项四大类别，涉及文旅赋能、科普支教、心理帮扶、非遗传承、政策宣讲等重点领域，精准对接和平县乡村产业发展、民生服务提升的实际需求。

依托和平县“双百行动”校地合作平台，本次实践落地一批贴合县域发展的优质项目。在文旅产业赋能方面，团队开发翠山竹海文旅小程序、开展林寨古村资源调研、升级腐竹IP形象与包装设计，助力本土文旅资源活化、农特产品品牌提质升级，其中腐竹产业相关项目与大豆—腐竹技术帮扶项目形成联动协同，进一步放大产业赋能成效。在科普教育帮扶方面，推出青少年网络安全、AI科普、腐竹文化宣讲、非遗扎染美育等公益课程，联合县图书馆成功举办“暑期少儿非遗体验营”，丰富少年儿童暑期文化生活。在民生服务提升方面，落地青少年心理健康疏导、生涯规划指导、古村落建筑活化、亲子教育赋能、乡村视野拓展等服务项目，有效补齐基层公共服务短板。在特色专项赋能方面，扎实推进村志修缮、智能助学问答、国家资助政策宣讲、本土廉洁文化传播等工作，全方位助推基层治理提质增效。

实践活动期间，惠州学院美术与设计学院团队积极开展艺术布展工作，打造三大公益常设展览，免费对群众开放。同时，师生团队总结实践成果，推出《识网守安，科普筑梦》《深耕竹乡沃土，智绘振兴新篇》《靛染浸润童心，青春奔赴乡野》等一批优质实践纪实作品，相关经验做法得到广泛宣传推广。

此次系列暑期实践活动，惠州学院以专业师资力量与青年学子活力，为和平县乡村史料整理、乡土文化留存工作注入新动能，通过多元化、精准化的实践服务，助力地方产业提质升级、民生服务优化、基层治理增效。下一步，惠州学院将持续深化与和平县的校地共建协作机制，推动短期暑期实践成果转化为常态化、长效化帮扶资源，持续输出人才、智力与科创资源，深度服务地方发展，全力助力和平县深入推进“百千万工程”、全面赋能乡村振兴高质量发展。