《爱的教育》是1923年介绍到我国来的，一出版就受到教育界的重视和欢迎。
      在《爱的教育》这本书中最令我佩服的是书中讲到的每一位老师，他们都是以爱作为施教的原则，他们对待全体学生施以平等的爱，对学生没有呵责，没有歧视，每个学生都是他们最爱的孩子。他们善于了解和研究学生，发现学生身上的闪光点，尊重、相信、理解学生，关心学生的身心健康。
      是的，优秀老师总是从爱护学生出发，详细了解学生的情况，根据学生的实际情况对症下药。有高度修养的老师，无论遇到什么事，都能克制自己，耐心地对学生进行教育，做到以理服人。高尚的思想品质、较高的学术水平、广博的专业知识，才是教师树立威信的根本条件。
      作为一名教育工作者，应该向他们学习，应该像他们一样全身心地爱每一个学生，关心学生的成长，为学生的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润去浇灌学生的心田，让他们沐浴在爱的阳光中，自由、健康地成长！另外，我感到爱学生不是一句口号，不是喊喊就行了，不付之于行动是不行的。爱学生就要了解学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他们的内心世界，了解他们的所思所想，了解他们的一言一行、一举一动。苏霍姆林斯基说得好：“不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”
      爱是自然流溢出来的奉献，有了爱，教育工作者才能视学校为家庭，视学生为子女，视同事为手足，才能有信念、有责任、有激情；才能拒绝平庸，追求卓越，出类拔萃；才能把教育事业当作人生大事，全心全意、坚定不移、无怨无悔。教育就是要从爱出发，没有了爱，教育的阳光就没法射进孩子们的心田。教师只有投入全身心的力量去爱学生，爱教育，才能赢得爱。你爱学生，学生也才会爱你，也就会让你在与他们的交往中忘记生活的烦恼；你爱教育事业，教育事业也会爱你，你就能获得事业上的乐趣和成功。一个充满爱心的教师就会受到学生和家长的尊敬和爱戴。
      《爱的教育》里的主人公安利柯实在是一个幸福的孩子，他周围的每一个人都在爱着他，并且教他同样去关爱他人。我希望在我们的国家会有更多的优秀老师涌现，在教育过程中更好地实践爱的教育，只有这样，我们国家的教育事业才会更加进步，社会才会更加和谐。