人教版小学三年级下册第三单元作文练习是写介绍自己的作文。虽然每个人对自己都很熟悉，可是越熟悉的事物有时越难写。如果要写“我”，有不少同学都感到为难，勉强写来，常常写成一个毫无个性的“我”。其实只要我们随时做个有心人，平时对照自己的照片，或镜子中的“我”仔细端详，多思索，找找外貌特征；对自己做过的事情，多琢磨，听听周围的人对自己的所作所为的评价。这样，写“我”的材料就丰富了。方法有三个：
　　第一，要了解自己的性格特点。选择最能反映自己个性的事写，才能写出自己的独特之处，也就是与别人不一样的地方，做到“想他人未想，发他人未发”。不一样的地方当然很多，就是外在和内在的。我们不需要全面，只要抓住其中的一点，写出自己的独特之处就够了。只有把自己的独特之处写出来了，才会有一个与众不同的“我”跃然纸上。大凡能被人们记住的人多是富有个性的人：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥赛罗的嫉妒杀人……再如在《童趣》一文中，“我”视蚊为鹤、以草木为林等个性特点表现得十分鲜明，让人难以忘怀。总之，从独特的角度去选材，以独特的形式来揭示你独特感悟，你的文章必将闪现个性化的亮色和富有个性的魅力。
　　第二，写“我”可以开门见山直接介绍自己的外貌、爱好、愿望、学习态度等，直接描述自己的经历和感受，透露自己的内心世界。这样写起来得心应手，很容易表达真情实感，让人读起来格外亲切。 　
　　第三,写“我”除了直接介绍外，还可以写出周围的人对“我”的评价。诗曰：不识庐山真面目，只缘身在此山中。是的，有时候，自己往往对自己的认识感到模糊，反而别人对自己的认识比较清晰。所以，在写这类文章时，不妨插入别人对“我”的评价。