议论文拟题的六个方法
就议论文而言,拟题的总体要求是醒目舒畅。
一、 准确
准确的具体要求是:没有错别字和语病;符合事理,如《没有污泥怎有莲花》之类的文题,与常理明显不符;题与文要一致,即文题要涵盖文章的内容或与其相关,切忌题文泾渭分明,互不相干;给材料议论文中,文题须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。如果对材料把握不透,最好拟非论点式的题目,如"由……想到的"、"从……谈起"、"有感于……"等。
二、鲜明
文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点,使人一看就明白文章的论题,或者是文章赞成什么,反对什么。简言之,就是要有透明感和清晰感。
三、简洁
写文章要求“文约而事丰”,拟题亦然。要用简明的文字,传达尽可能多的信息。文题要有简洁之美,可用概括的语言勾勒出文章的缩影,使人一目了然。如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题,如《满招损谦受益》等。
四、形象
形象的标题最具感染力和吸引力。拟题力求形象,必须避免平、实、熟和抽象。如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》,《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》,《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》,《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座 ——走出自卑》。
五、别致
文题要醒目,吸引人,必须有点别致,产生悬念效应,让人看其题就一定要读其文。文题别致,大致有以下几种情况:其一,把一些不相关的概念、事物或现象组合进文题,产生错位感,如《文学与出汗》;其二,题目貌似不和谐,产生突兀感,如《猴子屁股》;其三,仿词成题,如《享福和享苦》;其四,巧用谐音,如《近水楼台"贤"得月》、;其五,引用或化用流行语句,如《更新我们头脑中的教育"软件"》等。
六、整齐
如果文题内容较多,可运用对偶或对举的手法,显示出整齐之美。
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准确的具体要求是:没有错别字和语病;符合事理,如《没有污泥怎有莲花》之类的文题,与常理明显不符;题与文要一致,即文题要涵盖文章的内容或与其相关,切忌题文泾渭分明,互不相干;给材料议论文中,文题须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。如果对材料把握不透,最好拟非论点式的题目,如"由……想到的"、"从……谈起"、"有感于……"等。
二、鲜明
文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点,使人一看就明白文章的论题,或者是文章赞成什么,反对什么。简言之,就是要有透明感和清晰感。
三、简洁
写文章要求“文约而事丰”,拟题亦然。要用简明的文字,传达尽可能多的信息。文题要有简洁之美,可用概括的语言勾勒出文章的缩影,使人一目了然。如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题,如《满招损谦受益》等。
四、形象
形象的标题最具感染力和吸引力。拟题力求形象,必须避免平、实、熟和抽象。如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》,《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》,《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》,《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座 ——走出自卑》。
五、别致
文题要醒目,吸引人,必须有点别致,产生悬念效应,让人看其题就一定要读其文。文题别致,大致有以下几种情况:其一,把一些不相关的概念、事物或现象组合进文题,产生错位感,如《文学与出汗》;其二,题目貌似不和谐,产生突兀感,如《猴子屁股》;其三,仿词成题,如《享福和享苦》;其四,巧用谐音,如《近水楼台"贤"得月》、;其五,引用或化用流行语句,如《更新我们头脑中的教育"软件"》等。
六、整齐
如果文题内容较多,可运用对偶或对举的手法,显示出整齐之美。
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