感动，无处不在。感动，总是在不经意的时候，轻轻触动你的心灵。记录感动的事，就是煮一锅香甜的心灵鸡汤，让自己或让别人回味无穷。
　　感人的事，范围相当广泛。而我们的课文中也有不少文章都写了感动人的事。
　   《挑山工》写的是泰山路上的挑山工，引起了作者对他们默默奉献的敬佩之情。
　   《丰碑》写的是长征途中一位军需处长的故事，引起的是作者对那美好心灵的赞美。
      《“诺曼底”号遇难记》写的是诺曼底号船长抛开生死，镇定地指挥旅客和船员逃上救生艇，自己却随轮船沉入大海，这种临危不乱、舍己救人的精神使作者深受感动。
　　我们认真分析一下，就不难发现，这三篇课文写的都是发生在别人身上的事情，但是这些事情又都对作者有很大的触动，引起了作者情感的变化。我想，同学们身边也一定发生过很多类似的事情吧。那怎样才能写好这类事情呢？
　　我想，有三点必须注意：
      一是要选好材料。有些同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。在写本文时，你可以多尽量回忆：在你最困难的时候，有人向你伸出了援手，帮助你渡过了难关；面对生命困境，有人坚强不屈，表现出不向命运屈服的精神，这更让你感动并难忘……
      二是要把事情的经过写清楚，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。作文时，使你感动的事情是怎样一步一步发展的，这些要写清楚；特别是最让你感动的是什么，让你感动的具体情节、让你感动的人物的行动或语言，更要写清楚。
      法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。
      罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。
　　三是要把你的思想感情，即心理活动写清楚。这件事对你有什么触动，你有什么感受或体会，这对表现你是怎样受感动的非常重要，也要适当描写。