我的同桌——雪吉，高高的个子，长长的黑发，一双又圆又大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，配上一个瓜子脸，显得很清秀、文静。雪吉的学习成绩一般般，可在她身上我发现了不少“闪光点”。

      雪吉爱劳动。每天清晨，在我班的保洁区，第一个到场的总是雪吉，她拿着扫把在使劲地扫着。有一次，我忍不住问她：“雪吉，扫保洁区那么多人，你为什么总是先扫,不等大家来齐后才扫？”她笑着说：“我家离校近，先来先扫，等大伙来了，可少扫点，就可多一点时间早读了呀。”进到教室把扫把和桌凳摆得整整齐齐的也总是她。记得有一次她刚把扫把摆好不久，却被顽皮的肖华玩乱了，大家猜想她一定会很生气，可只见她一边上前把扫把重新摆好，一边轻声对肖华说：“教室就像我们的家，摆放整齐，大家在一起学习也舒服啊。”肖华听后红着脸点点头。雪吉的所作所为得到了同学们和老师的认可，大家一致选她为班里的生活委员。之后，她更尽职尽责了，发现保洁区一有垃圾，她总是带头去打扫，还负责每天开关门窗工作。

      雪吉不仅爱劳动，还爱画画。平时一有时间，总见她不是在画纸上涂涂画画，就是端着人家的画册看得入神。因此，她是我们班画画最好的一个，班里的“我的小天地”贴着她不少作品呢。在这学期“城乡卫生清洁工程”中，学校举办了手抄报比赛，她竟得了第一名，为自己、为班都争了光，真让我羡慕。

      除此之外，雪吉还能写一手好字。每次做作业，她都静静地坐在桌位上认真写着。她的作业经常被老师拿来给我们做“范本”。

      雪吉，你真是好样的，你身上的闪光点不仅照亮了自己，还启发了我，我会以你为榜样的。

      简评：本文中心突出，层次清晰，过渡自然。开头不仅描写了人物的外貌，使读者觉得主人公是个清秀、文静的孩子；所写的事还表现了人物爱劳动、会画画、书写工整，主人公的这些闪光点给读者留下了深刻的印象。说明了小作者平时善于观察，能留意周边事物。

      荐评老师潘舒利