视校如家，这是很多校长共有的特性，但在采访陈维云校长时，从教师、家长口中透露出的一条信息仍让记者感到不可思议。大家反映，一年365 天，陈维云校长有350 天都在学校。陈校长虽然平时住在学校，但他的家是在河源市区，儿子和爱人都住在市区，只有他一个人住在学校。

记者半信半疑地就这条信息询问了陈校长，得到的答复是：确实如此！陈校长略带腼腆地说：“不住在学校，心里总觉得不踏实，现在在学校住惯了，反而在家里住不习惯。”从这位朴素校长的朴素语言中可以看出他爱校爱得多么深。记者在采访中也的确感受到陈校长一言一行中对学校的热爱。

 
把学校“打扫”得跟家里一样干净
 

东源县柳城中心小学的校园绿树成荫、窗明几净，但给人的印象就是和家里一样干净整洁、温馨舒适，而陈校长就是这所学校卫生的“守护神”。在他看来，学校就是家，所以学校也要和家里一样干净。而作为学校的“家长”，他亲力亲为，用自己的行为影响师生的行为。

每天的课余时间，陈校长会亲自拿起扫把打扫校园；遇到垃圾，他会习惯性弯腰拾起。即使学校放假了，他也会和平时一样，把校园打扫得干干净净。采访中，一名学生谈到陈校长时说，有一次，他上厕所时看到陈校长正在专注地清理便坑，这令他十分感动。50 多岁的校长清理学校便坑！相信很多人都是头一次听说，也难怪学生会感动。

陈校长打扫卫生并不是做秀，而是三十一年如一日。久而久之，当地群众都戏称他为“垃圾校长”。虽然名字不好听，但这个称呼并不带任何贬义，相反，充满敬意，因为柳城中心小学校园的整洁、师生良好卫生习惯的养成，就是在这位“垃圾校长”的带动下形成的。

爱学生胜过爱自己的孩子
 

在陈维云看来，既然自己是“家长”，那么学生就是自己的孩子，就应该像关心自己的孩子一样关心他们。全校近 700 名学生，陈校长可以随便叫出一个学生的名字，特别是对寄宿生，他对每人的家庭情况都了如指掌。学生在学习生活上遇到什么困难，他都像一位“慈父”那样关心着他们。

说起对学生的关心，家长陈海东激动不已。陈海东在河源市区做生意，他的孩子陈雨原来在东源县城读书，后来听说柳城中心小学不错，他就把孩子转到那里读书。对这名“新生”，陈校长格外关心，使陈雨很快适应了乡镇学校的寄宿生活。有一次，东源县举行小学数学比赛，给了柳城中心小学3 个参赛名额。而陈雨在学校举行的初赛中只得了第四名，失去了参赛资格。陈校长了解陈雨，认为他完全有资格参加县里的比赛，于是他想方设法向县里多要了一个参赛名额。最终，陈雨同学参加了比赛，并获得了全县第一的好成绩。据学校的老师反映，陈校长就是这样一个为学生着想，不放弃任何一个给学生展示才华机会的校长。

陈校长对学生的关爱不仅体现在学习上，而且还体现在生活上。比如学生的校服弄脏了，他会帮学生洗干净；学生在经济上遇到困难，他会帮忙解决；每年的“六一”儿童节，他会自己掏钱买水果给学生吃。而对学生的安全，陈校长看得更重。他要求班主任每天放学前留5 分钟时间向学生讲安全知识，每周一再强调。下雨天，陈校长会送学生过危险路段。有好几次，因为雨太大，陈校长干脆不让学生回家，在学校饭堂做饭给学生吃。正因为这样重视，柳城镇中心小学8 年来安全事故率为零，得到了市委书记何忠友的肯定。从教31 年来，陈维云以“捧着一颗心来，不带半根草去” 的心态做好自己的工作，取得了很好的业绩，也得到了各方的肯定。

“学校就是我的家，工作就是我的全部，孩子们的健康成长就是我的追求，学校的发展就是我的梦想”陈维云这样深情地说。

本报记者黄向明通讯员邓远均