性格内向的林林最喜欢的玩具是陀螺。

     父母不在家，部分留守儿童早餐午饭都要在学校饭堂解决。

     从8 岁到13 岁，从一年级到六年级，农村小学里的每个班里都有 10 来个甚至更多的留守娃，他们平时和爷爷奶奶住在一起，一两个月和父母见次面，有的甚至要一年、两年才能见上一面。小小年纪的他们，表面上很倔强，但一打开话匣子，心底的渴望便如竹筒倒豆子般展现在我们面前：爸妈什么时候回来？他们能不能不离婚……

     孩子们也知道，有些问题没有人能给他一个肯定的回答，所以，干脆不言语、悄悄哭、默默走……马上就要六一儿童节了，我们能帮这些留守在农村的娃娃们做点什么？

     近年来，越来越多的孩子被父母留在家乡或者寄宿在亲戚家中，过着长期与父母分离的生活。由于父母关爱的缺乏，这些孩子在生活、教育、行为发展等方面，往往不尽如人意。即将到来的六一儿童节，他们不像城里的孩子一样，被父母带去游乐园，他们的乐园里到底需要怎样的“玩具”？日前，本报记者特地走进东源县漳溪畲族乡中联小学，走进这些留守儿童，了解他们的心声。

     总算吃上了热饭菜

     中联小学校长周新远告诉记者，该校目前共有140 名学生，其中留守儿童就占了三分之二，近90 名，这些孩子大部分来自周边的村落，他们的父母多在外地打工，在家里只有爷爷奶奶照看。由于部分孩子的家离学校较远，学校特地开设了饭堂，为孩子们提供做午饭的场所，但条件十分简陋。“只有一口大锅，饭菜都是以‘炒熟’为主，营养搭配均不均匀就不知道了。” 周新远说。

     2012 年，学校在东源县团委的帮助下，由爱心企业共同出资捐建了“幸福厨房”，每天早上和中午，住宿在校的孩子们可以在饭堂用餐，环境有所改善了。周新远告诉记者：“热饭热菜总算供应上了，打完饭之后孩子们围着一起吃，也会产生一种氛围。”他还说，大部分留守儿童家庭条件困难，生活营养水平较差，且由于路途遥远和条件限制，有时候回家要吃冷饭冷菜，或者因为父母不在家，老人要下地干活或病痛缠身做不了家务，他们只能自己做饭、吃饭，“一些孩子，回到家有没有吃饭还是问题”。

     对父母更多是思念

     在学校里，记者随机采访了这些留守儿童们，“爸爸妈妈晒得好黑，我不知道他们做什么工作的”、 “我想和爸爸妈妈过六一，可是他们在很远的地方”、“我记得爸爸的电话，我念给你听，用你手机打好不好”……这些简短的话语是他们对父母的描述。由于父母长年在外打工，他们中间的大部分，一年中能见到父母的次数非常有限，只能靠电话联系。在他们的记忆中，家的一端是自己，另一端是在外头的父母。

     和往年一样，六一前夕，学校要求孩子们在儿童节给父母写一封信，表达对父母养育之恩的感激。四年级的一位老师告诉记者，以往母亲节、父亲节等布置的与“家”有关题材的作文，孩子们在作文里倾诉的更多是思念、是感激，而不是城里孩子的那种和父母一起游玩的 “炫耀”，因为他们的父母在外打工，每年只在过春节时才能见上一面。

     想要一个陀螺玩具

     采访过程中，一位在大热天穿着长袖、背着书包，皮肤黝黑的学生引起了记者的注意，记者决定到他家去看看。这名11 岁的学生叫林林（化名），从学校到他家约10 分钟路程，家里有爷爷奶奶，今年61 岁的爷爷周瑞强告诉记者，孙子对自己并无“好感”，有时并不听话，因为自己经常要下地干农活，他觉得自己和孙子难以沟通。记者了解到，林林的父亲在东莞打工，每年要等到过年才回家来看儿子，母亲则在他两岁的时候与父亲离婚了。在这个11 岁孩子的心里，他并不知道父母为何离异。

     和爷爷的关系不好，但林林和奶奶的关系却不一般，生病不舒服了、心里有想法了他都会跟奶奶讲。这也可能和他很小就没有了妈妈有一定的关系，奶奶周运妹说：“我当然疼他了，他有什么事经常同我讲，叫爸爸不要再娶老婆了，供他读书长大之后，他可以养我们老两口。”说起这些，正在洗菜的周运妹眼中泛起了泪花，“或许是快到儿童节的缘故，这几天孙子一直在催问爸爸什么时候回来。

     林林性格比较内向，记者多番沟通后，他才和记者聊起天来。他说，自己很少与邻居孩子一起玩，平时唯一的玩具就是陀螺。记者问他：“六一节快到了，你想要什么礼物？”林林低着头沉默了半天，低声地回答：“我想见到爸爸，想要一个陀螺玩具。”

     留守儿童数量偏大

     在我市的农村学校，像林林一样的学生还有很多。据统计，目前我市留守儿童约17.6 万人，其中13 周岁以下（上小学年龄）的约12.5 万人，占留守儿童总数的71%；双亲外出的留守儿童约9.4 万人，占留守儿童总数的 55%。从有关部门调查情况看，我市留守儿童特点主要为留守儿童数量大，其中农村边远地区一些乡村70% 家庭有留守儿童。

     这些留守娃有的跟着老人住，也有的跟亲戚住，还有的甚至是一个人在家……虽然多数有监护人，但老人因年老体弱或文化水平低下，无法担负起教育管理孩子的责任。留守娃由于生活在特殊的环境里，因而出现了一系列“留守综合征”，如厌学情绪增加，学习成绩不好；性格孤僻，遇事容易产生极端想法；从小便染上了沉迷上网、打游戏机等恶习。因为和父母长期分离，留守儿童在生活、学习和人身安全方面都受到不同程度的影响，而“爱的缺失”，可能对他们造成一生无法弥补的缺憾。

     数量庞大的留守儿童成为突出的社会问题，引起社会各界的广泛关注。在缺乏有效监护和关爱的情况下，他们的安全是最让人担忧的问题，据统计，留守儿童发生溺水、被拐骗的几率要大于非留守儿童好几倍。在近期发生在外地的校园猥亵、强奸等儿童性侵害案件中，留守儿童也是主要侵害对象。在六一儿童节到来之际，如何关爱留守儿童，为他们营造更安全、更良好的社会环境，让孩子们健康成长、快乐学习，是一个需要长期关注、多方探索的问题，需要全社会付出不懈的努力。

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 一起来，帮他们实现微心愿

     本报发起“帮留守儿童圆六一微心愿”爱心活动

     在采访中，留守儿童的六一心愿基本都一样，那就是：“想和爸爸妈妈在一起”，“爸爸妈妈能送我一份礼物”。而他们想收到的儿童节礼物也是如此的简单：一件玩具、一本书、见到爸妈、一件衣服……

     在此，本报发起“帮留守儿童圆六一微心愿”公益爱心活动，挑选了包括林林在内的7 名孩子，将他们儿童节的微心愿附录在下方，希望有爱心的人士，和我们一起携手，帮助他们实现微小的心愿。如果你有经验，可以和我们一起分享，帮助他们走出困境；如果你愿意行动，我们可以前往农村学校，带给他们开心与温暖……

     1、周思鑫小朋友：中联小学的三年级学生，成绩优秀，来自于贫困家庭。父母均长年在外打工，每年只能见上两三次面。家里由爷爷、奶奶照顾着姐姐和自己，且耕种着一亩多田地，平时回到家都要帮忙干家务活。周思鑫告诉记者，他几乎没有与父母一起过过儿童节，也没有得到父母送的六一礼物，今年她想要的六一儿童节礼物是一个新笔盒。

     2、周晓彤小朋友：中联小学的三年级学生，父亲在广州打工，母亲在家耕种三亩多田地，同时家里还有爷爷、哥哥和妹妹，一家六口人靠微薄收入来维持生活。其父亲一年回家三四次，平时自己要帮大人干家务活和农活，有空时她最喜欢和同学玩玩呼啦圈、跳舞。儿童节她希望父亲回来陪自己，同时还想要个新笔盒。

     3、周游小朋友：中联小学二年级学生，父母都在河源市区打工，平时起居生活都依靠爷爷奶奶照顾，父母回家时都会为他带水果糖、饼干等，因为忙于工作，他们从没有陪自己过儿童节。今年他希望收到的礼物是一个新书包。

     4、吴梓越小朋友：中联小学二年级学生，一个性格十分内向的孩子，面对记者的采访，他并没有多说什么。从学校老师口中记者了解到，这个孩子父母都在东莞打工，家里有个姐姐，平时与家里老人住一起，在学校很少与其他学生交流。今年的儿童节，他希望能和父母见面。

     5、张方明小朋友：漳溪中心小学四年级（2）班的学生，性格内向，家庭贫困，家离学校大概有七公里，加上父母外出打工，每天他基本上都住宿在学校。回到家中，他除了帮做家务外，还要下田地里干农活。今年六一儿童节，他最想收到的礼物是一件新衣服。

     6、吴辉跃小朋友：漳溪中心小学五年级（1）班学生，父亲在家务农，母亲基本上都在外面打工，这个13 岁的孩子，除了平时回家要做功课外，有时候还得帮父亲到地里做农活，他最高兴的事情就是母亲回家会给他带饼干。儿童节快到了，他除了希望收到一本课外书，还想与自己的同伴吴达一起过节。

     本报记者 吴奕镇 见习记者 刘小锋