9 月10 日，我国第30 个教师节如约而至。自古有云：一日为师，终生为父。影视剧中常见这样的镜头，甭管你是傲视群雄的武林高手，抑或位高权重的人臣宰相，见到老师皆要行礼，否则将被视为数典忘祖，必受万人唾骂。

     大凡成名成家者，对于恩师，皆是顶礼膜拜。如魏巍的《我的老师》、贾平凹的《我的启蒙老师》，老师大恩，一生难忘。师者恩情“深似海”，大家尚且如此，我辈岂能忘记。

     一

     耕读传家久，诗书继世长。河源客家，历来重视崇文重教。老辈人常道：耕田要养猪，养子要读书。养子不读书，不如养头猪。尊师崇教，可见一斑。细究其因，因先民多是“衣冠世家”，不管身处何地，皆以“学而优则仕”为己任，希冀重振昔日家声。于是乎，整个家族为振家声，扬族望，倾全族之力培养族中子弟，以期金榜题名。

     今年教师节，笔者留意发现，市区学校一些孩童在校外小店挤着买花送给老师，少则一朵，多或三五朵，有些甚至一束，有些是纸花，或塑料花，有些则是真花，当然价格不便宜，就真花而言，一朵5 元钱。曾记笔者上小学时，每逢教师节，多是送老师一些自制贺卡，或写有感谢话语的照片，而老师则喜欢把学生赠送的照片、贺卡贴满办公室，以此自勉。

     一则经典故事流传很久。说是教师节里，一学富五车归国学者去看望启蒙恩师。恩师已是白发苍苍，仍颤悠悠地拿出学者小学一年级的作业本，上面尚有当年批的字迹。师生情谊令人潸然泪下。试想，现在学生作业本，不说十多年前的，哪怕是上一年的作业本，或丢在角落任其落满灰尘，或早已进了废品收购站，能被老师用心收藏起来的，恐怕是凤毛麟角。

     二

     说到老师，先贤陶行知曾说，出世便是破蒙，进棺材才算毕业。踏上三尺讲台，就要有用一辈子备一堂课的准备，更要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著精神，兢兢业业做好育人工作。有道是，为人师者，手中教鞭千斤重，脚下讲台千尺厚。“师者，人之模范也。”老师的一举一动，哪怕是无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。

     魏巍在《我的老师》回忆教过他的蔡老师，时隔多年，一点一滴仍记得清清楚楚。当然每一个人不可能都成龙成凤，不可能都成为魏巍、贾平凹那样的大家，但是每一个学生都会记住教过他的老师，在心里永远记着，有些，甚至可能记一辈子。

     古之师者，以门下弟子成龙成凤为毕生终极之目标，今之师者，当以桃李满天下为今生最好之回报。试想，无数学子在自己教育下学到知识、学会做人、事业有成、生活幸福，那是何等让人舒心、让人骄傲的成就。“2013 年河源最美教师”紫金县中山高级中学教师张立均说得好：“一个班有五十多个学生，那就是五十多个家庭的希望，五十多个家长把自家的孩子交到你手中，那是一种对老师莫大的信任，为人师，就应该担负起这份育人责任，没有理由不把书教好！”

     三

     一年一度教师节，送花多少姑且不论，但送花背后，除了感恩以外，更是一种信任，一种希望，我们在欣然接受的同时，是不是该扪心自问一下，对于门下学生，是否尽到最大努力调教，是否做到问心无愧。

     举凡古今中外，设立教师节之目的，在于引导全社会尊师重教的风尚。对教师最大的尊重，莫过于全社会对知识的重视、对从业者的感恩、对园丁工作价值的认可。而当前，河源教育最大的问题仍是教育资源短缺，普遍存在的“大班制”就是例子。如有些公立小学，一个老师要面对六七十个学生，压力太大了，这需要政府及社会各界一起努力，逐步解决这一问题，让老师把学生教好。毕竟，幼苗，始终需要我们呵护。学生，永远是明天的希望。

     话说到此，笔者以为，为人师者，千万别被“礼”所遮，为“利”所缚，不要放过每一棵小树苗，因为每一棵小树苗都可能会长成参天大树，再说，谁敢保证自己门下不会出现第二个魏巍、第二个贾平凹呢？

张涛