创新发展理念提升综合素质

——记第一届全国文明校园河源市第三小学

“老师，您好！”一踏进河源市第三小学的校门，一位年约八九岁的学生就和记者打招呼，走了几步，同样有另一位学生如此问好。 面带笑容的教职工，穿着整齐、言行有礼的学生，干净整洁有序的环 境……人文、多彩、活力的校园氛围扑面而来。作为我市唯一一个获得第一届全国文明校园称号的学校，这里的点点滴滴都格外引人注目。

亮点一

创新服务理念

“在我的理念里，管理就是服 务。”市三小校长叶兴增介绍，该校 创建于1998年，建筑面积1.36万㎡， 目前拥有61 个教学班、3595 名学 子、教职工189 人。叶兴增认为，要 管理好这么多的师生，首先学校领 导就要强化服务意识。在日常工 作中，该校主要通过学校例会、培 训、师德师风专题学习会、生活会 等多种方式渗透，自上而下，言传 身教做好榜样。

丰富多彩的第二课堂。

记者了解到，每天上下学，市 三小校门口都有身穿红马甲的家 长志愿者维持秩序。叶兴增说， 目前该校的注册家长志愿者有 170 余人。他认为，家长能自发在 校门口做志愿者，是对学校工作 莫大的支持，也是对学校服务理念 的一种肯定。

“被评为全国文明校园，我们 都感到高兴，但是说到学校、老师 教育教学的先后变化，我们几乎 看不到什么变化，因为我们一直 都是这么做的。”该校教师刘舒玉 说，长期以来，她和同事都把用心 用爱服务当作本职，以后也会这么 干下去。

亮点二

创新工作模式

好的工作模式，省时省力，事 半功倍。

“学校网站、公众微信号、校讯 通等网络沟通平台，都让我们的工 作事半功倍。”叶兴增说，近两年 来，学校转变模式，及时沟通、反馈 意见。同时，落实家委会、小校行 政、大队委、教代会等职能，提高家 长参与学校工作的积极性，拉近亲 子关系，助力学校健康发展。

据了解，在思想教育方面，市 三小围绕社会主义核心价值观，创 新形式，让各种活动常态化。例 如，开展“红领巾心向党星星火炬 代代传”教育活动、“践行社会主义 核心价值观——唱响童谣、背诵谚 语”“诵读经典”“说家风、话家训” 等活动，通过广播站进行“每日一 诗”播报等新形式，让学生在愉悦 的氛围中受到感染和熏陶。

亮点三

教育形式多样

昨日上午10 时50 分，记者看 到，武术课、绘画课、书法课、舞蹈课、 足球课……各种形式多样的第二课 堂正在开展，学校处处充满活力。

“我们每个星期二三都有丰富 多彩的第二课堂活动。”刘舒玉介 绍，这些有声有色的兴趣班教学， 给师生提供了更多展示平台，也促 进了学生全面健康发展。此外，学 校还经常组织校运会、歌唱比赛、 经典诵读大赛，开展开心农场、开 心厨房等实践活动，并开设了丰富 多彩的社团活动……从书本知识 到能力技巧，从课内到课外，全方 位提升孩子们的精神文明和文化 素质。

用心、用爱服务，创新模式，借 力学习，让这个教师队伍的工作得 到了普遍的认可。

本报记者 刘影丽