扎着长长的马尾，一张清秀的脸庞，充满着青春气息，这是95后女孩黄穗给人的第一印象。

黄穗是市文化馆活动策划部工作人员。2016年，她主动报名参加了市文化馆举办的“关爱边远山区留守儿童免费艺术培训工程”，到如今，黄穗的公益之路已走了5年。每到一所山区学校，她都用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观，教授山区儿童舞蹈，严寒酷暑都无法打破她和山区儿童的“约定”。

黄穗（穿蓝色衣服）在教山区儿童舞蹈基本功。

把艺术的种子播撒到偏远农村

“同学们，我们现在开始基本功的练习，请大家坐下来，叉开双腿，头尽量贴在左腿上……”在连平县绣缎镇中心小学的舞蹈室里，同学们根据黄穗的口令，认真地做着各个动作，虽然练习很吃力，但没有一个人怕苦喊累。“这里大多是留守儿童，因为家庭条件的原因，她们只在电视上看到别人表演舞蹈，从来没有亲身体会过。所以对于这个难得的机会，大家都特别认真。”看着那一张张真挚笑脸和一双双清澈眼神，黄穗是打心眼喜欢跟他们相处。

黄穗与文化志愿者支教的小学大多在贫困地区，地处山区，每周五她都要驱车两小时才到达目的地。当看到黄穗以及其他文化志愿者的车来了，孩子们就会上前簇拥迎接，下课了，都会追着车辆跑。“有一阵子，因为馆里有活动，我请假了两周，之后回来上课，孩子们立马冲过来抱住我，还问我为什么那么久不来，样子是又失落又惊喜！”黄穗笑着接受孩子们的抱怨，但与此同时也有一丝心酸。

“老师，您什么时候再来”

农村的孩子们也想和城里的孩子一样接受多姿多彩的艺术教育，因受各种条件限制，艺术梦对于他们似乎有点遥不可及，“有一个叫叶家兵的男生，他非常有舞蹈天赋，各种舞蹈动作一教就能学会，但因为家里经济条件差，只能自己对着视频练。但自己练难免会遇到瓶颈，我过来后，一到课间他就会缠着我帮忙分解视频里的动作，求教相关的技巧。”面对那么有天赋又努力的孩子，黄穗向来很是欢喜，每次都会仔仔细细地帮他分解动作，一直教到他学会为止，并且她还承诺，等他来市区了，会继续当他的舞蹈老师！

“老师，您什么时候再来啊？”这是黄穗最怕听到的一句话。2016年9月，当黄穗和东源船塘三河小学的同学们做完总结表演准备离开时，现场同学纷纷过来扯着她的衣服喊道：“老师，能不能别走？”“老师，明年你还来不来？”而最粘她的叶家兵听说老师要走了，这个看似淘气的小男孩一下哭成了泪人，嘴里不停地问她什么时候能来！面对孩子们的不舍，黄穗内心有一种震撼，同时也感受到肩膀上有一份责任。她说：“支教是我生命中很有意义的一件事，以后我会一直坚持下去，尽自己的能力把舞蹈的种子播撒在更多的孩子心中，践行友善，帮助他们拓宽视野，搭建起一座艺术舞台！”

本报记者 刘世铭