本报讯 记者 吴奕镇 在我们身边，有一群特殊的孩子：他们坐在人群中，却只能看见自己；他们对其他事务都漠不关心，却对自己喜欢的事非常专注；他们沉浸在自己的世界里，仿佛星空一样遥远，很难有人走进他们的内心。他们就是“星星的孩子”。4月2日是世界自闭症日，一群“来自星星的孩子”还孤独地困在自己的世界里，与这一疾病奋力抗争。为了解这群“星星的孩子“”的现状，昨日，记者走进市残疾人康复中心，希望通过文字让全社会关注他们，拥抱他们。

记者了解到，自闭症也称为孤独症，是一种以发育障碍、社交障碍、重复刻板行为以及狭窄兴趣为主要临床特征的疾病，多发生在3岁以前。据有关统计，我国自闭症患者可能超1000万，其中0到14岁的儿童患者数量可能超200万。

据河源市残疾人联合会（以下称“市残联”）相关负责人介绍，自闭症已成为严重影响儿童健康的全球公共卫生问题，世界卫生组织将其列为儿童精神疾病第一位，其致病原理至今尚未查清，亦无药物可以治疗，但早期发现、早期行为干预和教育，可显著改善不良预后。

在河源市残疾人康复中心，记者见到了这些正在上课的孩子们，他们大多都是自闭症孩子，课间只要老师稍不提醒，他们就会分散注意力，时而控制不住自己的情绪，时而停止了自己的课间动作。在这里上课的23个孩子，他们上的部分课程还需要家长陪同下才能完成。

据康复中心工作人员刘骁介绍，家长发现孩子2岁还不会说话，呼喊名字没有反应，没有发出有意义的语言，不会进行简单的社会交往和互动行为时，可能患有自闭症，需要及时带孩子去专业的医院机构诊断。对于自闭症孩子的康复，从出生至6岁是早期干预的黄金时间，很多孩子通过良好的干预，症状得以改善，可以像普通孩子一样进入普通学校就读。

轩轩（化名）是一名自闭症孩子，小时候家里人发现其语言交流存在困难，加上性格内向，在4岁时被送到幼儿园就读后，由于无法正常学习与融入集体，老师建议家人带他到医院检查，最终轩轩被确诊患有自闭症。2020年轩轩6岁时，家人把他送到市残疾人康复中心接受康复，期间康复中心根据他的情况，为他实施ABA（应用行为分析法）教学。经过一段时间的康复训练，轩轩能够与家人进行简单的交流，他的情绪控制与基础运动能力得到提高。

据市残联相关负责人李雪女介绍，自闭症儿童不仅影响了他们的成长，更给他们的家庭带来了精神压力和经济压力。为了让更多的残疾儿童回归社会，开展残疾儿童康复培训显得极为重要。近年来，河源市积极做好残疾人康复工作，积极采取民办公助、民办民营、公办民营等形式，推动自闭症康复训练工作。目前，全市共有20个自闭症儿童康复定点机构，在机构康复训练的儿童849人，这些孩子每月每人可享受补助2000元。