近日，和平县合水镇中心小学数十名学生参加了“乡村振兴文艺体育公益课堂”的剪纸、绘画、合唱等培训。该课堂由深圳市驻和平县合水镇帮镇扶村工作队（以下简称“工作队”）争取后方帮扶单位深圳福田区住房和建设局支持，向合水镇中心小学捐赠开办，截至目前已开办一年多的时间。

开办公益课堂，让山里孩子在艺术的熏陶下放飞梦想，这是工作队开展教育帮扶的一个缩影。对此，合水镇中心小学校长叶晓君对工作队表示感谢，“谢谢你们，让山里学生也一样享受到了艺术教育”。

公益课堂有助于培养学生积极的心态和良好的兴趣爱好。

公益课堂常态化

进驻合水镇后，工作队确定“用文艺的方式、从孩子们帮起”工作思路，通过公益课程学习，进一步开阔孩子的眼界，培养他们的艺术兴趣，推动教育帮扶。

工作队积极争取后方帮扶单位深圳福田区住房和建设局的支持，结合学校教育发展的情况和学生的需求，向合水镇中心小学捐赠开办了“乡村振兴文艺体育公益课堂”。2023年3月6日，“乡村振兴文艺体育公益课堂”正式开课。如今，“乡村振兴文艺体育公益课堂”每周两节课，受益学生200人，开设了书法、绘画、剪纸、合唱、羽毛球、乒乓球、经典诵读、演讲与口才等8个兴趣课程班，并在课程中引入启蒙课程、红色文化故事会、趣味运动会等内容。

艺术课堂润泽童心

在合唱社团培训上，指导老师详细讲解乐理知识和唱歌方法，指导学生练习唱歌姿势和呼吸方法，并根据他们的声音特点进行指导。学生认真地听讲，他们从开始的拘束、跑调，到逐渐放松自己、自信歌唱。一双双充满童真的眼睛中，溢满了对音乐知识的渴望，个个兴致勃勃，乐在其中。

在叶晓君看来，“乡村振兴文艺体育公益课堂”培养了学生积极健康的心态和良好的兴趣爱好，提高音乐和艺术素养，增强个人自信心。看到学生们在公益课堂中认真的学习态度，工作队队员们希望通过公益课堂这个“窗口”，关注留守孩子的身心健康、道德情操、审美兴趣的启发教育，通过文体艺术的培养，让孩子学会善于表达沟通交流，激励孩子克服困难、努力向上，树立积极乐观的生活态度。

除此之外，针对合水镇中心小学留守学生居多、学生宿舍条件简陋、运动场地不足、心理学师资有限等问题，工作队积极联系帮扶单位、公益组织、爱心企业等，为合水镇中心小学捐建标准化篮球场、为留守儿童购置校服、赠送学习用具，还给该校教师举办了心理学公益讲座。截至目前，工作队为改善当地学校教学条件捐款捐物累计12万余元。

本报记者 张涛 通讯员 罗俊