本报讯 记者 高雅 近期，市残疾人康复服务中心正式启动孤独症儿童康复部2026年度专业督导服务项目，旨在通过系统性、持续性的专业指导，全面提升康复服务的科学化、系统化与专业化水平，为孤独症儿童提供更高质量、更具成效的康复支持。

此次项目启动，特邀专家与中心一线康复教师围绕新一年度的康复目标与重点工作展开深入研讨，共同明确了以“优化康复环境、提升教学质量、深化家园共育”为核心的发展方向，重点聚焦于教师团队实操能力的提升。

首日活动中，专家深入教学现场，对孤独症结构化教室的环境规划与布置进行了实地指导，从空间布局、视觉提示、区域设置等多方面提出专业建议，着力为孩子们营造一个更加安全、有序、支持性的康复空间。同时，专项培训围绕“儿童个人工作系统（IWS）的建立与结构化教学实践”主题展开，通过教具操作演示、典型课例剖析、互动研讨等多种形式，引导教师们深入理解并掌握结构化教学的核心要义与操作技巧，帮助其构建更为科学、系统、个体化的教学方法体系，从而更好地助力每一位孤独症儿童获得更加适宜、优质、高效的康复干预，促进其全面发展与社会融合。