本报讯 记者 刘奇峰 通讯员 修硕 彭冰 近日，广东技术师范大学（以下简称“广师大”）乡村学校“博士校长”行动帮扶东源县现场工作会举行，标志着校地合作进一步深化，为东源教育事业高质量发展注入强劲动能。

会上，东源县教育局有关负责同志为21名博士逐一颁发“副校长”聘书，正式聘任他们挂职东源县各中小学副校长。广师大博士代表闫文、灯塔中学校长王汉习分别作交流发言，表达了扎根基层、倾情服务东源教育的坚定决心。

广师大副校长邓文新表示，要以服务东源教育高质量发展为导向，积极引入广州、珠三角的优质教育资源，探索符合乡村教育实际、可复制推广的有效模式，加快数智赋能，利用信息技术手段提升教学效率和管理水平，让乡村孩子也能享受优质教育。他强调，要在服务东源发展中实现学校高质量发展，充分发挥高校教师的专业优势，将教学科研成果转化为服务地方的实际成效，推动受援学校办学水平整体跃升，真正实现“引进一名博士、激活一所学校、带动一片区域”。同时，要实现服务双方的共同成长，让博士们在服务基层的过程中锤炼本领、积累经验，把论文写在东源的大地上，实现个人成长与地方发展的双向奔赴、相互成就。

“在工作上放心授权，充分尊重专业意见，给予充足创新空间，不干预、不设限，让‘博士校长’有职有权有为；在成长上精心培养，搭建学术交流、课题研究、成果展示平台，助力博士在教育管理、教学研究领域快速成长；在生活上用心服务，定期交流、靠前服务，协调解决实际困难，让大家工作顺心、生活舒心。”东源县相关负责人向各位“博士校长”作出“三个保障”的郑重承诺。

据了解，此次“博士校长”行动，是广师大与河源市深入贯彻落实《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案》的创新实践，也是高校服务地方、赋能乡村振兴的生动缩影。广师大选派21名博士，覆盖基础教育、教育科学、民族学、外语、数据科学、工程技术、艺术体育等多个学科领域，分别派驻东源中学、灯塔中学、县职校等22所中小学担任副校长，其中部分博士还兼任县教师发展中心副主任，形成“驻点学校+县域教研”双重履职格局。

此次“博士校长”行动的落地，不仅是东源教育发展史上的一件大事，更是高校服务地方、赋能乡村教育的创新探索。未来三年，21名博士将扎根东源校园，深耕教育一线，以专业智慧赋能学校发展，以先进理念引领教学改革，以真情实感陪伴师生成长。