河源中英文实验学校的刘瑜玲是个多才多艺的小女孩，她爱弹古筝，而且弹得非常好，曾分别在2006年和2007年参加了“全国星星火炬英才选拔赛”，并分别荣获了铜奖和银奖。她的学习成绩也不差，在班里总是排在前几名。

      刘瑜玲是河源市中英文实验学校六年级的学生。认识她的人都会竖起大拇指夸她是个才女，因为她不仅学习成绩好，而且还弹得一手好古筝。悠扬的古筝声从她的指尖流出，让不少人为之倾倒。她曾在2007年“全国星星火炬英才选拨赛”上获得过全国银奖。
      刘瑜玲个子不高，但热情活泼、积极乐观。她脸上总是挂着微笑，好象从没遇到过不愉快的事，所以同学们都说她是“快乐的小公主”。

      从小就喜欢古筝

      刘瑜玲从小就喜欢音乐，尤其是对古筝情有独钟。如果电视上有古筝表演，她准会抢过摇控器不让别人打扰她欣赏。看节目时，她的思绪也会随着古筝那悠扬的旋律而起伏跌宕。她为舞台上演员弹奏古筝的优美动作而着迷，美妙的乐音让她听得如痴如醉。她常常会情不自禁地在茶几上、膝盖上摇头晃脑地学着按起来。听说河源市中英文实验学校可以学古筝，她就缠着父母要到中英文实验学校读书，并参加了学校的课外兴趣小组，拜张婷老师为师学习古筝。看到刘瑜玲特别爱好古筝，她的父母花了5000多元给她买了一台古筝。在张婷老师的精心指导下，刘瑜玲的古筝水平很快提高，而她也随之越来越痴迷于古筝。三年级时，张婷老师调走了，她心里非常失落，连上课、走路都没精打采，总是想着张婷老师，并多方打听老师的下落。一天，在跟母亲逛街时，她意外地遇到了张婷老师。欣喜万分的她一定要老师继续教她古筝。张婷老师非常感动。看刘瑜玲的决心大、悟性好，又肯吃苦，是一块弹古筝的好料，张老师很快答应了下来。每个星期六的上午，无论天气多么恶劣，刘瑜玲都会准时到张婷老师家学艺。

       一份汗水一份收获

      古筝那悠雅、婉转的音韵多美啊！每当刘瑜玲坐在古筝前，用双手和21根弦交谈时，她便有一种舒心的愉悦感，所以练习时，不管碰到多大的困难，她都不胆怯，勇敢克服。
      练古筝很讲究指法，开始用左手练习按音时，刘瑜玲不懂得把握力度，手指被琴弦磨脱了一层又一层皮，红红的，血几乎要渗出，又酸又痛。有时她真想打退堂鼓了。老师看到刘瑜玲有畏难情绪时就劝导她：“开始学习时，大家都会这样，闯过了这个难关，熟练后就不会了。”刘瑜玲的母亲看到她学得这么刻苦，既高兴又心痛。为了鼓励女儿坚持学习下去，她便也陪着刘瑜玲一起学习。但其母亲练习了一段时间后觉得确实太苦，加上平时工作较忙，最后只好放弃了。但刘瑜玲在母亲的陪伴下却度过了初学时的难关，且越学越有兴趣，劲头越来越大，并在2006年参加的“全国星星火炬英才选拨赛”上夺得了铜奖。随后，老师想让她参加2007年的“全国星星火炬英才选拔比赛”，要她练习《山丹丹花开红艳艳》这支五级的曲子。这首曲子摇指较多，练习时一不留神就会滑到其他音上去。
      当时，天气寒冷，练习久了，细嫩的手指便被冻得通红，变得僵硬，刘瑜玲就双掌擦一擦放在嘴边呵几口暧气，接着再练。母亲看到后，特地上街挑了一个电热炉给她练习时取暧。有一次，她家突然停电，电热炉派不上用场，她只好在身边放个热水袋，手指冰冷时就摸一摸，暖一暖。
      比赛时间越来越近，刘瑜玲怕自己年龄小拿不到奖，会辜负学校、老师和父母的期望，便想放弃了，但她的指导老师和中英文实验学校都支持、鼓励她：“拿不到名次不要紧，就当作一次练习、检验吧。”在大家的鼓励下，她鼓起勇气报了名，并顺利通过了河源地区的初赛、复赛。暑假时，在张婷老师的带领下，她到北京参加决赛。在赛场上，她娴熟的技艺赢得了阵阵掌声，一举荣获了大赛银奖。

       练琴学习两不误

      有些人认为，学习课外的东西会影响学习成绩。但刘瑜玲说，学古筝不但没影响她的学习，还提高了她基础学科的成绩。刘瑜玲爱古筝，对每天的练习都会作好妥当的安排。她每天的作业都争取在课堂上完成，完成作业后才练一个小时的古筝。如果是假期，则上午看书、做作业，下午练古筝。她说，通过练琴，训练了注意力，放松了心情，所以学习其他课程时能更集中注意力，学起来轻松有效，此外，要弹好古筝，除了要有娴熟的手法和对音乐的悟性外，广博的知识也很重要，丰富的知识能开阔人的视野，提升精神境界，这样弹奏出的曲子就更加贴近自然了。
      学习古筝时磨炼的刻苦精神对刘瑜玲克服学习上的困难也起到了很大的作用。

刘瑜玲在河职院表演