一次在“我是学校的小主人”的主题班会上，其中最后一个环节是要求学生针对学校工作中存在的不足，提出自己的建议。孩子们发言踊跃，各抒己见，气氛相当热烈，提出了许多好的建议。正当我要满意地“鸣金收兵”时，突然平时鬼点子最多的小欢站了起来，说：老师，我觉得学校的铃声该改一改了。”我不禁一怔，脱口问道：“为什么？”小欢不慌不忙地说：“因为我在这里生活了六年了，而学校的铃声一直都是这样，太单调了。有时心情低落时，听了更觉得刺耳。我觉得可以改放一段优美的音乐。”说完她还闪了闪大眼睛调皮地望着我。
      我眼前一亮，哟！多有趣的想法呀！我镇定下来，马上有了主意说：“这个想法很独特，也很新颖。同学们不妨展开讨论：铃声到底该不该改？谈谈自己的看法。”话音刚落，课室里顿时沸腾起来，他们兴趣盎然，马上你一言我一语地展开了。
      生1：“我认为现在的铃声不能改。因为这铃声伴随着我们已经六年了，都已经习惯了，甚至可以说是有感情了，就像是我们的老朋友，一天没听到反倒觉得不舒服。”
      生2：“我认为铃声应该改，现在的学生学习很紧张，压力很大，放一段大家喜欢的音乐作铃声，可以使我们的心情愉快，更有利于我们的学习。”
      生3：“学习是一件严肃的事情，铃声就是命令，有催促醒示的作用。如果改成音乐，效果就变了，所以我不赞同改变。”
      生4：“现在提倡的是快乐学习，整个校园更应该是充满欢乐的，所以铃声也可以变得悦耳些，欢乐些，这样不是更好吗？”
      生5：“我举双手赞同。铃声不仅可以用一些音乐代替，还可以用一些生动活泼的语言。例如：‘上课啦，上课啦，同学们请安静，准备好学习用具！’‘下课啦，下课啦，我们一起来做游戏！’等等。”
      生6：“对，我也赞成，现在的电话也不是改变了多年的铃声，兴起了形式多样的彩铃了吗？我提议，上课铃声可以播放《少年先锋队队歌》，下课铃声播放《让我们荡起双桨》。”说完还即兴地唱了起来。同学们随即拍着整齐的节拍，不约而同地唱起来……
      还能说什么呢？我已经深深地被孩子们的奇妙想法所折服了。虽然孩子们的想法还略显得幼稚，有些不切合实际，但谁人敢说未来校园的铃声不会变得如他们所说得那样精彩呢！