支教队员与学生展示手工课上制作的纸花。

      近日，一支致力于山区中小学义务教育、关注青少年成长的“启明星支教队”由惠州出发，奔赴我市东源县曾田、康禾、顺天、骆湖及黄田等五个乡镇。这是一支由惠州学院、广东工业大学、中山大学、浙江理工大学、湖北大学等30 多所高校的101 个在校大学生自发组成的支教队。从7 月13 日至29 日，支教队在上述五个乡镇的中学里开展暑期支教活动，与那里的孩子们一起过暑假。大学生支教队给山里娃带来了欢乐，但也面临不少困难。

支教队关注留守娃

      此次支教之行已是支教队的第二次助学行。2009 年暑假，支教队已到东源县曾田镇曾田中学开展过为期15 天的支教活动，支教课程除了语文、数学、英语等常规内容外，还包括书法、体育、音乐、手工制作等，支教对象达109 人。今年，再度来到河源，这次支教队伍的人数已由去年的18 人增至101 人，支教对象也增至500 多名。

      “启明星支教队”是由惠州学院电子科学系07 级学生、东源县曾田镇人郭茶花创办的。郭茶花说，创办支教队的想法源于一个电话。

      2009 年3 月1 日深夜十一点多，郭茶花接到远在深圳打工的父亲打来的电话，说读初二的弟弟夜深仍未回家，外婆正在家中焦急地等着，肯定又是逃到网吧去了。怎样才能把弟弟从网络世界中拉出来？茶花开始思考。为此，她特意回了一趟曾田，惊讶地发现家乡有不少青少年跟自己的弟弟一样，由于父母不在身边，假期里无所事事，沉迷于网络。

      有什么法子能让这些山区孩子们的暑假过得更有意义呢？茶花就此萌生了一个想法：去支教。她的想法得到许多同学的支持。当年3 月份，支教队正式成立，首批队员共有18人。

支教活动获肯定

      曾田中学是支教队开辟的第一个支教点，2009 年暑假支教队来到这里支教。

      叶浪豪是曾田中学的学生，下半年即将升读初三。他说，爸爸远赴香港工作十余年，留下妈妈和他三姐弟在曾田，自己平时经常是一个人在家，“23 个小时用来上网，半个小时睡觉，半个小时吃饭”。 2009 年暑假，浪豪报名参加了“启明星支教队”的课程班。“支教的老师都很亲切，像自己的大哥大姐一样，我们都很乐意跟他们交流和学习，我本来想读完初三就算了，现在我想上大学。”

      2009 年曾田中学支教行结束后，郭茶花发现平时放暑假不知道该做什么的学生们竟然自觉地聚集在学校，成立“学习小组”，一起学习，人数多时，有20 多个学生。这让她十分开心。

      曾田中学的校长李广说当初对支教活动还心存些许疑虑，特地安排了班主任和教导主任监管，但在支教开展中发现支教队员们做得很好。“对于2009 年暑假的支教，我们还是比较满意的。”

      叶浪豪至今仍跟支教队员保持着联系，他说：“我们之间的感情不是师生之情，而是兄弟之间的感情。”

自愿支教曾遭拒绝

      “其实很多大学生都想利用假期回自己的家乡支教，这次就有几位连平中学毕业的同学来跟我们学习经验，希望下次带队到连平中学支教。花上暑假半个月的时间去帮助青少年是很有意义的事情，为此，我们想将支教队扩大，成为一支属于广东省的支教队，让更多大学生加入。”总队长郭茶花说。

      不过，郭茶花还坦承，支教活动的开展面临不少困难。支教要成行，除了有大学生自愿加入支教队外，还需要有学校接纳支教队，给支教队提供场地、设备。但出于学生安全问题的考虑，许多学校并不愿意接纳支教队。

      “今年本来已经与某中学联系好了，经费、人员也都已安排到位，可是临出发时，该校却不能接待支教队。我们是那么的热情，但校方却不支持，这让我很受打击，曾一度想放弃。”郭茶花坦言。

      “启明星支教队”是一个非盈利性的民间组织，如何取得活动经费是支教队要解决的另一个难题。虽然困难不少，但茶花和她的队友还是坚持了下来。本报记者 黄晓晴