班主任工作让我累并快乐着。回想当班主任的这些年，我做了很多努力，也积累了一点经验。以身作则，用心经营班级，用爱温暖每一个学生，是做好班主任工作的关键。

      一、以身作则，言传身教

      班主任是最小的主任，但却有着重要的作用。班主任是整个班级的领跑人，是对学生影响最大的教师。有句话说，“有什么样的班主任就有什么样的学生”，这话不是没有道理的。班主任在和学生的朝夕相处中，潜移默化地影响着学生。所以班主任想要学生成为一个什么样的人，自己就得成为一个榜样。这点在军训的时候我体会最深。在军训期间，只要没课，我都会一直陪着我班。即使在我感冒最严重，身体最不舒服的时候，我依然坚持天天到训练场陪他们，一刻都没有放松。我想以自己的行动告诉学生，无论有多苦有多累，都要坚持，不要轻易说放弃。结果学生做到了。整个星期的军训下来，我班没有一个学生退缩、掉队，全都坚持到了最后！在我的要求和影响下，学生也改变了一些旧习，慢慢地养成了一些好的习惯。

      二、引导学生树立学习目标

      在开学之初，我给学生们详细介绍了他们所学专业的特点、学习的内容、就业前景以及学好这个专业找到与专业对口的工作后大概的工作内容和待遇情况，以便他们对自己所将要学习的专业有个较深的了解，增强他们对学习这个专业的兴趣和信心。也让学生根据自己的兴趣与具体情况定下长远的、整个中职学习的目标：是想做秘书还是文员。此外，我还有意识地引导学生多看网络上的招聘信息，有时候我自己也会找些打印出来招聘信息给他们传阅，让他们了解要想成为秘书和文员，需要掌握哪些技能，具备哪些素质。这样，潜移默化中，他们就会找到差距，然后按企业招聘的要求有意识地去学习。

      三、用心了解学生，经营班级

      学生来自不同的家庭、不同的学习环境，有着不同的个性。每位同学对世界的认识，对人生价值的认识都各有不同，在班级中总会出现这样那样的问题。特别是女生班，因为女孩子心都比较细，相对于男孩子来说心胸没那么宽广，比较爱计较，摩擦会更多。我是个新班主任，没有什么班级管理经验，只能以勤来补拙，常去班级走走看看，做到及时了解班级情况和每位同学的表现，经常跟学生聊天或找他们谈话，了解他们的家庭情况，从他们自己或别的学生了解他们的想法，关注他们的思想动态，争取把问题解决在萌芽状态。我注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，不能存在得过且过的心理。我宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动问题，避免学生产生抵触情绪，影响学习。现在的学生自尊心很强，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。遇到问题，我尽量站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去引导他们。平时在我的课堂上，我也会有意识地跟他们讲文明礼仪、做人方面的知识，引导他们学会处理同学间的关系；给他们讲励志方面的故事，培养他们的信心。

      另外，充分利用好班会课，组织活动、开主题班会。比如，玩“猜猜他是谁”游戏，让学生增强同学间的了解，增进班级凝聚力；玩“20 人21 足”，让学生在游戏中体会跟别人协作的乐趣，明白团结协作的重要性；主题班会“感恩父母”，让学生体会父母爱的伟大，学会感恩父母，以感恩的心对待身边的人和事，对待生活；青春期教育，让女同学更了解自己的身体和心理；主题班会“花开应有时”，引导学生正确处理早恋问题；组织学生观看视频——新闻调查栏目《长大未成人》，以同龄人的反面教材教育学生自重自爱，懂得保护自己，否则身心受伤的只会是自己。

      四、用爱温暖每一个学生

      通过观察与了解，我大致了解了班上哪些学生家庭经济很困难，哪些学生家庭有暴力倾向，哪些学生是在单亲家庭长大的。对于这些有困难或有家庭缺陷的学生，我没有放弃，在开导安慰他们的同时，更加关心、呵护他们，特别注意他们的思想动态，也会让班干部多多关心他们的生活。面对全班每一个学生，我同样是用爱去温暖他们，把工作做细做周到，让学生感受到老师真心的关心。如，天气凉了，提醒他们多加衣服；冷了，去宿舍看看他们，提醒他们要注意保暖，等等。此外，用心记录学生的精彩瞬间。我喜欢用相机给学生拍摄留影作为纪念，从刚开学的军训开始，主题班会、班际篮球赛等，只要有趣的，值得记录的，我都会用相机拍摄下来，一段时间后发给学生，有时候配上音乐，写上寄语，做成电子相册放给学生看，让学生回忆每个精彩的瞬间。

      在这个充满爱的大家庭里，我班同学和睦相处，相亲相爱，共同进步。

      用心经营，用爱呵护学生，虽然要花很多的时间和精力，再加上班主任事情本来就很多，经常会感觉到累，免不了偶尔会心烦，但是想想和学生一起走过的路，和他们一起成长的过程，想想在我们的教育与感化下，学生们越来越懂事，并不断取得进步，我就会感到欣慰，觉得所有的辛苦都是值得的。