近日，《关于促进旅游业改革发展的若干意见》明确指出，在教学时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，中小学可按有关规定安排放春假。对此，我市市民有人欢喜有人忧，其中作为家长，最担心的是孩子放假无人陪。（详见本报8月26日A3版报道）

     回看《意见》，相关部门提出 “放春假”，其目的很明晰：以放春假方式来带动职工带薪休假落实。执行“春假”制度，父母可适时带薪休假，带上孩子外出春游，多么美好，然而，“春假”看上去挺美，真正执行起来可能仅具有“画饼”价值。它的实现有个前提：员工带薪年假权可以实现。正如河源不少家长所担心的那样，很多人的带薪休假权被架空了，就算孩子放了春假，家长也难结合孩子的假期自由安排休假时间。

     现实中，中小学生一到假期，就进入“艰难岁月”：有的孩子被父母带去上班；有的就被关在家里，成为“假期孤儿”；还有的则被父母送去上培训班，假期比平时还累……这也跟家长缺乏看护时间有关。暑假寒假都没倒逼出带薪休假制度，指望放春假的“小手”拉动带薪休假的“大手”，有些奢侈。指望以放春假来推动职工带薪休假，前置条件应是职工有休假的选择权。有了父母带薪休假，中小学生放春假也才更有价值。

郑婷影