孩子放学家长没下班咋办？

我市公办中小学校校内午托服务或短期内实施

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孩子放学了，父母还没下班，这是当前绝大多数“双职工”家长面临的难题，许多家庭不得 不选择将子女送至校外的托管机构，但是校外托管机构质量良莠不齐，也让不少家长烦心不 已。不过就在上个月，广东省教育厅公布了《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见 （征求意见稿）》（以下简称《意见》），旨在解决孩子校内课后的吃饭休息问题。《意见》提出，校内 课后服务包括在校早午餐服务、午休和课后托管三项内容，不得以营利为目的，中小学生是否 参加校内课后服务，由学生家长自愿选择。

校内午托将有望尽快落地

记者了解到，目前，校外培训机构 主要依托教育部门颁发证照的教育培 训机构、工商部门颁发证照的家政服 务类公司等其他类的营业证照而设， 总体分为两类，一类是教育辅导培训 机构，这些机构以文化科的教育辅导 培训为主要功能，具有非学历教育机 构的特征；另一类是托管班，由于中小 学特别是小学生放学时，大部分家长 还没下班，一些为学生负责接送、提供 用餐、辅导作业等服务的托管班应运 而生，大大“解放”了家长，但这类托管 班部分存在着无证托管情况。无证托 管班大多藏身于中小学校附近的社区 居民楼中，较为隐蔽。同时开办门槛 较低，购置几张圆桌、上下铺木架床、 一些简便厨具就构成了托管班的设 施，再聘请数位教师就可以开办了，此 类无证托管班的消防安全、房屋安全、 食品卫生安全、师资水平都不能得到 有效保证，而监管方面的空白让这些 托管班一旦出现问题，家长也将投诉 无门。

校内课后服务还将着重关注培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长。

市教育局相关负责人表示，我市 将根据《意见》，坚持公益普惠原则、学 生家长自愿选择原则、公开接受监督 原则以及优先照顾弱势群体原则开展 校内午托。全市各学校也将根据实际 情况，经过改造具备一定条件的图书 馆、多功能室、体育馆等场所为学生提 供在校午休服务，有条件的学校还将 建立学校食堂统一供餐。

那我市校内午托服务政策何时能 实施？市教育局相关负责人表示，市 教育局已做好相关工作部署，正在对 我市公办中小学校开展校内午托服 务的方案和细则进行起草，待《意见》 正式下发，将严格按照文件精神进行 执行。

已有学校将午托纳入工作计划

针对我市目前已经开始公办中小 学校开展校内午托服务的方案和细则 的起草工作，记者也采访到了我市市 区的多个学校，其中不少学校表示， 已经将校内午托纳入了学校的工作 计划。但由于我市学校或多或少都 面临着学位紧张、开展校内午托场所 有限等问题，因此校方均表示，如何 有效地开展校内午托、如何在保障学 生需求的同时，将学生利益最大化， 还需在根据全面掌握学校学生需求的 基础上，结合学校的具体实际情况，进 一步细化研究，选择合理的方式开展 校内午托。

市二小校长赖国勇就告诉记者， 市二小曾经也开展过午托服务，对 这一次午托服务的重新开展，他内 心充满了激动之情：“我们已经开始 着手准备有关的事宜，计划将学校 部分有条件的功能室进行改装，还 会安排固定的专职人员对学生午托 进行管理，同时也会定期对相关管 理人员进行培训，一方面能让管理 更加专业到位，另一方面也能让管 理人员有效杜绝管理过程中的各类 隐患，保障学生安全。”再谈到课后 服务时，赖国勇也表示，学校也会 依据学生的兴趣爱好和成长需求， 在不加重学生课业负担的前提下， 合理安排教师提供丰富多彩的课 后服务，最大限度保障学生受教育 成果的最大化，免却家长朋友的后顾 之忧。

多数家长倾向校内托管

随着政府鼓励和支持公办学校提 供校内课后的服务，多数家长表示支 持和欢迎，尤其是“双职工”家庭的家 长们更倾向于选择校内托管，而非校 外托管机构。

“如果校内可以开展午托服务，作 为家长当然十分赞成。”市民李女士表 示，校外午托机构让孩子有地方吃饭、 写作业，但存在着卫生不达标、消防安 全难保障、师资水平也参差不齐的情 况，而校内午托条件更优质，安全也大 有保障。可以说，省教育厅的《意见》 无疑是给家长的一颗“定心丸”，如果 市里能早日实施，那就为不少因工作 繁忙而无法按时接送孩子的家长解决 了难题。

市民徐先生告诉记者，自己目前 在某公司担任业务经理，工作比较忙， 妻子平时又要打理餐馆，往往很难照 顾到正在上小学三年级的儿子，如果 学校能够提供托管服务，自己就不用 为孩子上下学的接送和看管问题发愁 了，也算免去了夫妻俩的一块心病。

“很赞成学校开展午托服务，”市 民刘女士说，“我最担心的是孩子的安 全问题，现在我4 岁的儿子在托管机构 老是被其他小朋友抓伤，虽然不是什 么大事，但是作为父母看着也心疼。” 刘女士表示，学校毕竟是专业的教育 机构，平时也懂得怎样去管理和照顾 小朋友，开展午托的话，她会更放心， 孩子也会更安全、更有保障。

本报记者 邓宇珊 彭茂洋