本报讯 记者 曹志成 通讯员 邓燕琴 近日，第十期全国家校社共育主题活动暨和平县2025年家校社共育主题活动在和平县阳明镇福星中学举行。此次活动以“成全儿童·成全生命”为主题，由深圳对口帮扶协作驻和平县工作队、和平县妇联、县教育局、县文广旅体局、团县委联合主办，旨在凝聚家庭、学校、社会三方教育合力，推动和平县家庭教育事业高质量发展。

和平县家校社共育 亮出“成绩单”

近年来，和平县始终将家庭教育工作纳入民生改善重点工程、社会治理重要内容和精神文明建设关键举措，积极探索构建家庭、学校、社会“三位一体”协同育人机制，着力完善专业化、多元化的家庭教育指导服务体系，涌现出一批可复制、可推广的宝贵经验与创新做法。

据介绍，自2024年1月和平县家庭教育指导中心成立以来，和平县以县文化馆为核心阵地，聚焦留守儿童与困境儿童关爱服务，深耕家、校、社协同育人体系，通过多元活动与专业建设，推动家庭教育从“全面覆盖”迈向“优质精准”，成效显著。该中心推出“智慧父母伴成长”系列活动，精准对接差异化需求，累计开展线上线下读书会59期、专题讲座及工作坊24期，服务逾5000人次。同时，该中心还邀请省级专业团队开展3次心理健康与家庭教育专题培训，累计585人次参与。此外，该中心构建多层次家庭教育服务体系，推动家庭成长读书会从“普及”向“精准”升级，截至目前，线下读书会活动影响逾1000人次，线上社群化阅读模式覆盖逾1500个家庭。

知名专家解锁 家庭教育“成功密码”

活动中，生命化教育倡导者、家庭教育研究知名专家、文质教育研究院院长张文质带来《从六个维度重新理解家庭教育》《对“社群化”校家共读的思考》主题演讲，分别从养育者应当成为优秀的家长、建立家校之间有效双向的沟通等维度阐述了重构家庭教育的认知框架。

在和平县家校社共育成果展示环节，和平县文化馆馆长王俊飘分享了家庭教育重点故事和感悟。福和小学、上城幼儿园、福星中学名班主任工作室负责人以及父母代表围绕“探索家校社共育的温情之路”“家校社共育实践经验”“‘家长走进来+学校走出去’双向发力的共育路径”“生命化教育的自我修行”等方面展开分享。

当天下午举行了“家校（园）社共育之‘大家说’”主题发言环节，深圳市光明区“苗圃工程”名园长陈晓作《小手创造大世界——用劳动教育搭建家园共育的桥梁》主题分享，阐述了劳动教育如何为家园共育搭建坚实桥梁；华南师范大学硕士研究生校外导师张亚康带来《搭建家校社“三位一体”读写生态圈》主题发言，分享“三位一体”的读写生态圈为家校社共育提供了创新思路。

活动现场举行了和平县文化馆、和平县家庭教育指导中心家庭教育示范基地授牌仪式。