本报讯 记者 刘奇峰 通讯员 杨双清 近日，和平县亲子戏剧工作坊讲师培训活动在县文化馆举行。活动吸引了逾50名教师及家庭服务志愿者积极参与，通过系统化、实操性的专业训练，着力培养一批兼具戏剧素养、沟通技巧与实践能力的亲子教育专业讲师，为推进家校社协同育人、促进家庭教育高质量发展注入新动能。

活动在轻松活泼的氛围中拉开序幕。和平县家庭教育指导中心课程导师西拉老师以“桃花朵朵开”破冰游戏点燃全场，引导学员放松身心、迅速融入。随后的无实物表演、表情传递、想象力训练等系列实操练习，让学员在生动互动中体验非语言沟通的细腻与力量。个性化自我介绍环节则充分展现了学员的教育热情与专业风貌，迅速消融陌生感，营造出开放、信任、协作的研修氛围。

培训有助于推进家校社协同育人。

“小组集结号”环节将培训推向第一个高潮。各小组在有限时间内协同构思队名、设计口号、创编造型，并完成集体展示。这一过程不仅锻炼了团队协作与快速组织能力，更让学员亲身体验“通过共同创造凝聚团队”的破冰逻辑——这与亲子教育中“借助共享经历深化情感联结”的理念深度相通。

“即兴剧目排演”环节成为培训的核心实战模块。学员分为五组，围绕指定主题展开限时创作，从情节构建、角色分配到台词设计、舞台呈现，皆聚焦于真实家庭生活场景与沟通困境，使戏剧成为映照现实、启迪思考的载体。尤为重要的是“角色互换”环节，学员通过扮演家长、孩子、教师等不同身份，切身感知多元立场下的情感需求与表达困境。这种沉浸式体验深化了学员的共情能力与场景解读力，使其深刻认识到：唯有真诚理解、专业引导，才能唤醒心灵共鸣、激发生长动力。

本次培训以“实操主导、体验深化”为主线，为学员提供了从理论到实践的系统赋能。学员不仅掌握了戏剧游戏组织、即兴创作、破冰引领等实用技能，更在角色代入与情境演绎中内化了“以体验促认知、以共情促沟通”的教育哲学。

接下来，和平县文化馆将继续立足群众文化需求，整合优质资源，创新推出更多寓教于乐、专业扎实的文化教育项目，持续丰富公共文化服务供给，充分发挥文化馆的阵地作用与桥梁功能，让文化滋养生活、照亮成长之路。