本报讯 记者 林琳 通讯员 肖建厚 “一二三四，二二三四，抬头挺胸，芭蕾舞手位准备。”近日，在东源县柳城镇中心小学舞蹈课室里，学生们穿着舞蹈服，跟着节拍进行热身练习，这是孩子们每周一次的艺术培训课堂，由来自市文化馆的志愿者老师授课。

2014年1月，由市文化馆牵头组建的文化志愿服务队正式成立，并启动了“关爱边远山区留守儿童公益艺术培训工程”。工程启动以来，市文化馆文化志愿者服务队每年都会为山区孩子提供音乐、舞蹈、美术、书法等免费艺术培训，至今已是文化志愿者服务队支教的第9个年头。今年，第九届关爱边远山区留守儿童公益艺术培训工程走进了东源县柳城镇中心小学。

一个看起来平常的下午，对于柳城镇中心小学的孩子们来说却有不同的意义。市文化馆的志愿者老师会从市区来到学校教授艺术课程，孩子们可以学习钢琴、美术、葫芦丝、尤克里里等。“每次孩子们都会提前来到学校。”对于公益艺术培训课，柳城镇中心小学老师张倩认为：“孩子们可以学到平时学不到的东西，这有利于他们拓展思维，实现全面发展。”

上课铃声响起，孩子们迫不及待地回到课室。“身体坐直，张开嘴巴发声……”音乐课室里，孩子们端正身体，跟着老师的指示进行发声练习。“荷叶要画在下面，要注意线条……”美术课堂里，美术老师用粉笔在黑板上一笔一划演示，孩子们在讲台下认真地观摩，手上跟着描绘。“第一次接触就觉得声音很好听。”说到上葫芦丝课的体验，柳城镇中心小学学生陈俊荣表示，学习葫芦丝很有意思，老师上课非常用心，虽然只学了几个星期，但已经会吹两三首曲子了。在课室里，学生陈祈羽边给记者展示动作边说：“舞蹈课太有意思了，回家后我都会认真练习，希望以后能继续学舞蹈。”

为了让孩子们能够更好地学习，市文化馆不仅免费为学生提供了学习资料、舞蹈练功服、文具等，还帮助学校完善艺术室、音乐室等设施。同时，支教老师认真负责，无私奉献，其中文化志愿者老师温雄辉已坚持支教9年。

每周一次的课程，在孩子们成长过程中埋下一颗艺术的种子。在艺术的熏陶中，孩子们学习变得更加主动积极，也变得更开朗自信。未来，市文化馆将继续向前，用爱心照亮每一个山区孩子的小小希望和大大梦想。