源城区志愿者在学校陪留守儿童玩游戏 

     “如果我是那个小孩该多好，可以在你怀抱淘气的撒娇，在你关爱的话语中满街的乱跑……”聚少离多，父母不在身边，留守儿童们无法像普通孩子天天与父母相见，一首留守儿童之歌《心灵渴望》道尽了他们的思亲之情。

      昨日，源南学校的老师们正在统计父母在深圳务工的留守儿童数量。如果数量超过30 人，这批孩子将在源城区出租车管理办公室的帮助下，在国庆假期里与在深圳的父母相聚，以解孩子们的思亲之情。为更好地促进留守儿童健康、快乐成长，源城区充分整合社会资源，采取多种关爱模式，为关爱留守儿童体系建设持续注入新鲜活力，让留守的孩子不再孤单。

阵地服务

      “铃铃铃……”下课铃声响起，源城区源南学校的学生纷纷涌向学校内的“希望家园”，有的拿起课外读物认真地阅读起来；有的则拿起了篮球，去操场玩耍……

      来接孙子回家的老人罗世忠说起“希望家园”，脸上挂满了笑容。他说，孙子的父母在广州务工，常年不在家。以前一放学，孩子就四处乱跑，管也管不住，现在 “希望家园”提供了一个场所，让孩子迷上了看书，人也不会乱跑了。

      我市针对留守儿童放学后、双休日、节假日等管教“真空时间”，在留守儿童较集中的学校、村（社区）建立了留守儿童“希望家园”、儿童活动室，为留守儿童提供课外活动场所。在源南学校的“希望家园”内设有图书阅览角、心灵交流室、文体活动角、文艺影音角、绘画角、体育运动角，可同时容纳200 名儿童。目前，源城区已建立了5 个“希望家园”和2 个儿童活动室。此外，在埔前镇上村小学，源城区还建立了留守儿童示范家长学校，不定期举办留守儿童监护人培训班，普及科学的家庭教育理念。

结对帮扶

      源南学校11 周岁的缪安娜是个典型的“留守儿童”，她的母亲在深圳务工，父亲在仙塘务工，她由年迈的爷爷奶奶照顾。虽然时常通过电话联系，但父母不在身边的缪安娜还是倍感孤单。而如今的缪安娜是快乐的，在源城区开展的 “结对帮扶”活动中，她和其他同学有望在帮扶单位——源城区出租车管理办公室的帮助下，在国庆节期间去到深圳与母亲相见。

      据悉，为充分整合社会力量，源城区建立了一支由学校老师、妇女干部、“五老”人员、社会工作者、大学生等组成的留守儿童志愿者工作队伍。同时，源城区还根据志愿者及留守儿童的性别、地域分布、行业类型、个性特点等情况进行详细分类，开展“一对一”、“一对十”结对关爱活动，为留守流动儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务。

活动运作

      “留守儿童作为一个特殊的群体，由于缺乏了父母的关爱，他们多表现为性格孤僻，集体感缺乏。”源城团区委张素萍表示，为了让留守儿童更好地感受到社会的关爱，并让他们融入社会，自去年12 月起，源城区在全区范围内启动了“幸福源城·青春情暖”系列关爱活动，定期开展以学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠为主要内容的“七彩课堂”志愿服务工作。

      10 月，源城团区委还将组织志愿者携育智学校学生参观源南学校“希望家园”，与留守儿童开展互动游戏，提高特殊群体孩子的交流沟通能力，还将带他们去市科技馆参观。

      关爱特殊儿童群体，光靠一个部门的力量远远不够，源城区教育局专门下发《关于做好在源城区务工就业农民子女义务教育工作的意见（试行）》等一系列文件，简化农民工随迁子女义务教育就学程序。对外来务工人员子女免收书杂费，让其享受当地困难家庭子女助学的同等待遇。同时，源城区文广新局、公安分局不定期开展校外网吧整治，优化校园周边网络环境，形成关爱合力。

      本报记者 刘曦 文/图