本报讯（记者 蒋安春）昨日，市委在市会议中心举行中心组专题（扩大）学习会，邀请武汉大学历史学院教授、博士生导师李工真作客“河源讲坛”，作了《全民科学素养与创新能力的培养》专题报告，以进一步提高我市党政领导干部的认识，自觉把自主创新作为加快转变经济发展方式的核心推动力。

      李工真曾两度留学德国，在德国历史及现代化研究上取得了突出成就，是武汉大学“四大名嘴”之一。

      报告会上，李工真以德国如何重视教育事业、致力于发展制造业，使德国从频临亡国的绝境发展成为世界经济强国为例，深入系统地论述了国民科学素质、创新能力培养与国家振兴的辩证关系。他指出，现代化教育的目的在于提高国民素质，为民族培植科技竞争力，因此要高度重视对国民科学素质的培养，并以此作为国家振兴的基础。

      李工真说，很多年轻人将“谋生”与“受教育”直接挂起钩来，进大学“不是为了谋生而是为了科举”，“不是为了求知而是为了求职”。这就造成了一种很荒唐的局面：一方面，在今天中国每年招收的600 万以上的大学生里，至少有三分之一的人在学法律、管理、计算机，导致大学毕业生在就业问题上的严重心理恐慌。这样的大学毕业生对于从事生产第一线的活动却不屑一顾。另一方面，中国的职业高校由于“生源危机”而日益萎缩，生源缺口高达 40%左右。这样，既能动脑又能动手的高级技工的极度缺乏，不仅造成了生产工艺难以达到设计要求，影响到产品质量，使“中国制造”难上档次，而且制约了新兴服务业水平的提高，成为了阻碍经济发展的瓶颈之一。

      他认为，科学素质是知识经济时代公民的核心素质，现代社会健康高效运行离不开具有良好科学素质的公民。要把提升全民科学素质作为建设创新型社会的一项基础性工程加以积极推进。

      市委副书记黄建中主持学习会。市领导何忠友等市几套班子领导聆听了学习会。