河源全国人大代表热议总书记在广东团的重要讲话精神

以实际行动落实讲话精神

“构建推动经济高质量发展的体 制机制”“农村发展和城市化应该相 得益彰、相辅相成”“创新是第一动 力”……7 日上午，习近平总书记在 参加十三届全国人大一次会议广东 代表团审议时的重要讲话精神，成为 了连日来我市参会人大代表热议的 焦点。

叶梅芬：

发挥好园区优势推动转型升级

在全国人大代表、市长叶梅芬 看来，生态是河源的第一优势和核 心竞争力，认真贯彻习近平总书记 提出的“绿水青山就是金山银山”发 展理念，坚持把绿色发展理念贯彻 发展全过程，努力打造生态河源、建 设美丽河源是城市发展的基础。

“对于河源的发展，如果保护生态 是基础，加快发展则是关键，创新是引 领发展的第一动力。”叶梅芬说，河源 要大力培育新动能，推动经济从要素 驱动、投资规模驱动发展为主向、创新 驱动发展为主转变。

叶梅芬介绍，河源有国家级高新区、 国家级现代农业示范区，还有7个省级 产业园区，实现了各县区省级产业园区 的全覆盖。“我们要紧紧抓住产业园区这 个主战场，用好园区平台优势，推动制造 业转型升级，构建以实体经济为主体，以 科技创新为引领，现代金融和人力资源 协调发展的现代产业体系。”

叶梅芬说，要发展现代服务业，加 快发展现代物流、现代金融、电子商 务、云计算服务、信息咨询、专业市场 和会展经济等生产性服务业；促进商 贸服务、文化产业、健康服务等生活性 服务业提速发展。要加快发展民营经 济。着力营造宽松平等的准入环境， 鼓励和引导民间资本进入基础设施和 市政公用事业等领域，释放民企发展 活力。要加快推进基础设施建设。坚 持以交通为先导，深化基础设施供给 侧结构性改革，重点加快打通以高速 公路、高速铁路、航空运输、港口航运 为主的外联“动脉血管”，建立通达珠 三角的现代综合交通运输体系，加强 与广深机场、港口等大型物流节点对 接，大力发展多式联运，做好公路、铁 路、水路文章，强化现代要素向河源便 捷流通的区位优势。

就在今年年初，河源先后与5 家 大型央企、阿里巴巴集团和15 家大 型企业签订了合作协议。“随着这些 优质企业密集布局河源，在城市综合 开发、产业园区建设、现代服务业等 领域开展合作，将有力促进河源完善 城市功能布局，提升城市综合承载 力。”叶梅芬说，“我们将切实抓住这 个重大机遇，深入开展对接工作，争 取在3 月底前签约一批项目，在6 月 底前开工一批项目，推动合作取得更 多实质成果，助推河源都市经济做大 做强。”

谢舒雯：

遵循农村发展的新方向

“乡村振兴也需要有生力军”“要让 精英人才到乡村的舞台上大施拳脚，让 农民企业家在农村壮大发展”“将来我 国也还会有三四亿人生活在农村，所以 农村发展和城市化应该相得益彰、相辅 相成”……习近平总书记的讲话让全国 人大代表、广东省连平县顺意种植专业 合作社理事长谢舒雯深有感触。她表 示，近几年广东的乡村发展相继迎来了 大量机遇，在农业供给侧结构性改革的 推进中，像她一样回到农村创业的人越 来越多，很多人都希望农村的建设水 平可以尽快提升。

谢舒雯说，习近平总书记在参加广 东代表团审议时提到“农村发展和城市 化”，可以让农业产业高级化，农民生活 方式现代化，他们日常的生活、生产都 将得到极大的优化。“这让我对农村未 来的发展充满了期待！”谢舒雯说。

总书记对贫困群众的关心和牵 挂，让谢舒雯十分感动：“我是连任的 人大代表，2014 年的时候，总书记参 加广东团审议，我曾面对面向总书记 汇报工作，没想到时隔四年，我还能再 次当选人大代表，并且还能在广东团 见到总书记，心里更加兴奋、感动。总 书记在会上说‘我很牵挂贫困群众，不 能再让他们苦下去了，要让他们过上 好日子’。作为一方人民选出来的代 表，我一定会把总书记的重托和让我 们过上好日子的期望带回去，分享给 家乡的乡亲们。”

缪国乐：

让基础教育成为创新的动力和源泉

习近平总书记说，创新是第一动 力。作为教育领域的一员，全国人大 代表、广东德爱教育集团有限公司董 事长缪国乐对此感触非常深。教育最 大的问题是学生既要学习又要减轻负 担，怎么减负？怎么让学生能够在开 心的环境下接受教育，让他们有自发 动力去学习？创新是第一动力。让学 生爱上学习，也要靠创新。

到了初中阶段，课业压力骤增， 很多人说负担重。缪国乐说，在他的 学校里，一点也不重。他们创新校本 课程，大量引入了人工智能设备和学 习平台，使初中学生的学习效率成倍 提高，国家规定课程学习时间减少一 半。师生人手一台平板电脑，提交作 业、批改作业、考试、评分都是在平板 电脑上解决，期末复习的时候，每个 学生的错题集都是不同的，作业也是 因人而异，复习题也是量身定做，有 针对性地学习，彻底给师生减负。

省下来的一半时间用来干什么？ 参加社团。缪国乐所在的学校创新采 取了走班制教学方法，每个社团的名 额是有限的，学生们得抢位置，今天在 这个课室上这个课，明天去那个课室 上那个课。同时，分班时根据不同的 学习水平分ABC 班，通过人工智能进 行大数据分析，推荐不同学习能力的 学生去不同的班，因材施教。学生们 进步很快，上课很开心，因为这是自己 感兴趣的内容，是自己能力范围内可 以理解接受的内容。

创新要靠人才。未来，缪国乐将 在基础教育阶段开展STEAM融合课程 学习，从小开始培育创新意识，让创新 意识深深埋进学生的脑海中，让基础 教育成为创新的动力和源泉。

本报记者 刘曦