连平县一直非常重视未成年人思想道德教育，并取得明显成效。特别是在今年发生新冠疫情后，该县更是认识到疫情对未成年人思想道德教育的特殊性，把这次疫情当作加强未成年人思想道德教育的良好契机，采取切实措施，取得了显著的教育效果，使校园更显文明、平安，未成年人思想道德素质得到有效提升。

连平县“从心出发阳光成长”中小学生心理健康行活动启动仪式现场。

大学生志愿者关爱农村留守儿童“七彩假期”志愿服务。

“传承好家风共创文明城”连平县现场书写优秀家训活动。

思想道德内容网格化管理

疫情初期，学生居家学习，如何加强对未成年人思想道德教育成为一个问题。连平县把思想道德内容细化，实行网格化管理，每个内容都有对应的教材，负责对象、要达到的效果，一目了然。如在传统文化教育方面，让居家的学生从书本上寻找春节、元宵、清明节的相关来历、诗词，并主动参与这些节日活动，通过节日活动让学生的爱国爱家爱传统情怀更浓，更懂得感恩。为了预防孩子们沾染不良习惯，网格化管理中还专门对家长提出了要求，要他们为孩子做好榜样，不要把坏习惯展示在子女面前，让家长与老师结成一条心，培养学生良好的道德情操。

榜样的力量无穷大

孩子的成长离不开榜样的力量。疫情发生后，连平县要求广大师生、家长更多地关注新闻，不但了解疫情情况，更要学习疫情防控中伟大的抗疫精神。要求学生不但要从电视上学，还要向身边的榜样学。如有的家长积极联系爱心企业，为一线争取口罩、护目镜、医用手套等急需物资；有的家长做志愿者深入社区，参加防控值守，宣传防疫知识；有的家长充分发挥职业特长开展义剪、送菜等公益活动等。他们不怕危险，挺身而出，用不同的方式为抗击疫情贡献着温暖的力量。连平县第一初级中学九年级学生黄平说，他的邻居是一名跛脚的残疾人，平时大家看不起他，但在疫情防控时，他却坚守在小区出入口给进出人员测体温，三更半夜还能见到他的身影。这件事，让黄平改变了对邻居的态度。通过寻找榜样，向榜样学习，同学们的思想道德得到了不同的升华。

开展形式多样的主题活动

连平县第一小学黄老师打开其班群指着里面的照片、视频告诉记者，每晚都有学生发来其做家务的照片或亲手做的各式各样的美食。据了解，疫情期间，学生居家时间长，为了鼓励学生从小养成劳动习惯，连平县各小学开展了“我是家务小能手”主题活动，要求学生每天在家帮助父母做家务，并将做家务的过程拍成照片或视频交给老师。这样既培养了学生劳动习惯，也增进了家庭父母子女的感情，使家庭更加融洽。

书籍是人类进步的阶梯，更是大千世界的缩影。疫情期间，连平县组织广大未成年人开展了“与好书交朋友”读书系列活动。并向广大师生推荐了书目，规定每天的学习时长，还要写读书笔记。为了让读书成果得以展示，各校还举办手抄报比赛。该项活动大大提升了连平县青少年思想道德和文化素质，进一步培养和践行社会主义核心价值观，激发全民阅读热情，在全县上下营造“多读书、读好书、好读书”的良好氛围和文明风尚。此外，该县还积极动员广大师生参与市文联举办的抗疫征文、书画展比赛，不少学生作品还被《河源晚报》等报刊采用。通过这些活动，让学生在战“疫”中践行了爱与责任。

心理健康教育是未成年人教育中一个非常重要的内容。2020年6月3日至7月6日，连平县教育局在各中小学校开展“从心出发阳光成长”心理健康行活动共计51场次，受益教师有233人，受益学生有38526人。据了解，连平县在疫情初期就已经通过多个平台向全县师生家长介绍了在疫情期间如何进行心理疏导的方法。这些举措都大大帮助了广大师生适应疫情防控常态化的校园生活，正确认识自我，提高心理素质。

为营造良好的关爱儿童特别是农村留守儿童和困境儿童的良好社会氛围，为孩子们送上一个温暖充实愉快的假期，共青团连平县委携手连平县志愿者协会及参加“三下乡”社会实践活动的返乡大学生志愿者，在连平县新时代文明实践志愿服务中心、连平县青年之家、连平县校外未成年人心理健康辅导站、忠信镇新下村农家书屋等地方开展了以“情暖童心七彩假期”为主题的关爱农村留守儿童、城市随迁子女和防疫一线人员子女等群体的活动，让孩子们度过了一个开心的假期。

出现疫情本是坏事，但连平县却把这次疫情当作是加强未成年人思想道德教育的活教材，并采取切实可行的措施用好这教材，变被动为主动，使伟大的“抗疫精神”闪耀在未成年人的心头，指引着他们顽强拼搏，奋勇向前！

本报记者 谢雨望 通讯员 卢碧峰 颜秀渊