我国著名教育家陶行知先生提出“生活即教育”的教育理念，美国教育家杜威提出“教育即生活”的教育理念。教育就是要与生活紧密联系，构成有机整体，才能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

多年来，龙川县第一小学（以下简称龙川县一小）注重学生实践与体验、自我管理的教育，将其与师生的日常生活紧密相连，扎实开展校园小交警、校园小记者、校园小主播、校园安全小督察、校园种植小能手、校园书吧小管理员、班级互助小老师、卫生小卫士、节能小能手等教育实践活动，提升学生综合素养，取得明显成效。

“校园小交警”开班仪式。

我是校园小交警

2017年9月至今，龙川县一小聘请龙川县公安局交警大队警官担任交通安全辅导员，并定期开展“小交警”培训活动，现已连续开展了16期，小交警培训累计有2000多人。

据了解，龙川县一小所开展的校园小交警分为“校级小交警”和“班级小交警”。“校级小交警”主要利用在培训班学到的交通安全知识、指挥手势等维护全校路队秩序和平时集会秩序；“班级小交警”负责维护本班的路队秩序。他们以“小交警”的良好形象带动全体同学、家庭、市民共同遵守交通法规，共创和谐美好龙川。

校园小记者外出采风。

我是校园小记者

为促进校园文化建设和青少年传媒素养的教育，激发学生爱国爱乡爱校的情怀，提高写作水平和创新精神，给学生搭建一个认知社会、锻炼自我、展现自我、张扬个性的舞台，龙川县一小自2018年起联合河源晚报社、龙川县电视台、龙川县作协等单位开展了3期校园小记者培训活动。小记者培训通过专题讲座、户外采风等活动，培养学生成为校园文化的记录者、推动者、传播者，成为了校园里一道亮丽的风景线。

“校园小督察”管理现场。

我是校园小督察

红色的帽子很亮眼，红色的帽子常行走在校园间。那群戴着红帽子的学生，就是龙川县一小的校园安全小督察。

“一看二管三汇报，积极巡查要记牢。课间午休守安全，共建平安幸福校。模范作用时刻记，尊师守纪校园好。”校园小督察时刻谨记自己的职责所在，在课间、午休期间对校园进行安全巡查，并及时把相关情况汇报给值日教师或管理小组老师。除了校园安全小督察为共建平安校园出力外，班级的安全小督察也在管理自己本班的课间安全与纪律。

学生在这样的活动实践中真正做到了在校自己管理自己，为自己的成长之路增添色彩。

我是校园安全小网格员

为了进一步强化学生的防溺水安全意识，有效防范溺水事故的发生，2020年6月起，龙川县一小结合该校学生实际情况，成立了防溺水网格化管理小组，要求各班按学生的居住范围进行分组，选出具体负责监管的防溺水网格员，要求网格员每天在上下学途中留心察看本组组员是否有私自到危险水域玩水、摸鱼或游泳现象，若发现情况要及时劝阻并第一时间告知老师，并利用课余时间督促本组组员背诵防溺水“六不一会”，以提高安全防范意识。

以学生调查学生，以学生督促学生，以学生管理学生，学校正是以这种方式让学生参与到学校管理中，让学生在增强安全意识时，同时提高自我约束和管理他人的能力。

学生在种植园管理小组老师的指导下学会了除草、翻地、点种。

我是校园种植小能手

学生在种植园管理小组老师的指导下学会了除草、翻地、点种。种植学生每天早晚两次浇水，明白了每个季节要种植不同的蔬菜，并围绕种植的蔬菜进行研究，了解植物简单的病虫害症状，了解植物基本的生长情况及栽培方法。

一分耕耘，一分收获。通过蔬菜种植活动，龙川县一小教会学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作，养成从事探究活动的正确态度，获得一些亲身探索的体验，体会劳动的艰辛。

学校还开展了中草药种植活动，通过带领学生走进中草药种植园，让学生了解中医药的历史、诊疗的方法及认识身边的中草药等方面知识。博大精深的中医药文化，展示的是中华民族深厚的文化底蕴。同学们用心感受着传统中医文化的魅力，在师生互动和生生互动中学有所乐、学有所获。

“卫生小卫士”活动现场。

我是校园卫生小卫士

为让校园更加美丽、整洁，进一步增强同学们的卫生意识，龙川县一小成立了卫生小卫士管理小组，主要协助学校全面做好卫生检查和监督工作。

每天，学生们都会在校园里督促一些乱扔垃圾、随意乱涂乱画等不注意卫生、存在不文明行为的同学，及时让他们改正。在全校学生的共同监督下，纸盒纸屑等垃圾不见了，洁白的墙壁上黑色的脚印减少了……在全体师生的共同努力下，校园越来越美了。

我是校园节能小卫士

节能环保不是口号，是一种行动。龙川县一小节能减排活动紧密结合“创建节约型校园”工作，在广大师生中广泛开展节能减排宣传，教育大家从我做起，从小事做起，从现在做起，扎实做好节能减排各项工作。

学校组织广大师生积极参加节能环保实践活动，提高师生的节能环保意识，围绕“创建节约型校园”活动主题，教育大家节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸，不损坏公共财物，并在每个班级选出一名节能小卫士，每天对本班、责任区的水电使用情况进行排查，做到人走灯灭，放学后关闭厕所水源等等，师生共同努力创建文明、优美的校园环境。

校园是我家，幸福生活靠大家。通过生活化的参与式、体验式教育活动，学生们开拓了视野，增长了见识，锻炼了能力，提升了自身的责任感和奉献意识。同时，学校通过这些方式为平安校园、美丽校园建设助力，为学生的素质发展提供了操作性强、学生喜欢的教育方式。

参与式、体验式教育活动是学校教育发展的新方向。龙川县一小将继续探索开拓更多的项目，积极探索与课题式学习、项目式学习相融合，促进学生全面发展。

创新教育方式，办出特色和品牌，办公平而有质量的教育，龙川县一小一直在路上。

学生干部外出社会实践。

小老师课间管理现场。

本报记者 吴奕镇