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我的两个孩子

作者:钟丽

儿子11岁,出生的时候胎儿窘迫,心跳快到189。女儿9岁,出生的时候胎儿窘迫,心跳只有50。就是这对我拿命换来的宝贝,每当我端详着他们的小脸小手小脚丫的时候,心底总是泛起无尽的爱和温柔。

女儿出生不久,别人说要把她抱走,儿子揪着妹妹的衣服哇哇大哭。妹妹刚学会走路,在公园的草地上,哥哥眼巴巴看着陌生的小朋友把自己手里的玩具抢走,妹妹挺身而出一路狂追,大喊:哥哥的!哥哥的!

儿子上大班的时候,女儿上小班。一个周末的下午,我加班回来,进门发现,家里地面全是水,猜想是不是兄妹俩在家玩水了。哥哥从房间闻声跑出来,打开冰箱高兴地说:“妈咪,你看!”只见冰箱的急冻层摆满了装着水的一次性杯,“我们冻了很多冰块,这样以后你烫伤手就不怕没冰块了!”哥哥接着说道。妹妹跟在后面拍手欢跳,我举着上午做饭被烫伤的手蹲下身抱起了他们。

养育孩子的路曲折长远,充满了辛苦和欣喜。一脉相承的亲情赋予了我莫大的仁慈和爱心,树人先树己,相互陪伴的路上,处处锻炼着自己的耐心和包容。然后发现,其实自己在和孩子一起成长,这是人生的另一种修行,修的就是行为和内心。时时以孩子为镜,反观自己、完善自己,是一辈子的功课。

随着时间的流淌,孩子们都已步入小学,个头由刚出生的50厘米长到现在的130厘米,鞋子由刚走路的14码升到现在的32码。性格截然不同的兄妹俩自主意识越来越强,想法越来越多,伴随着分歧,两人有时亲密无间,有时“拔刀相向”。儿子生性活泼好动,身手敏捷,梦想成为一个特种兵,偏偏个头瘦小,像个喜欢上蹿下跳的猴子,只要我说这个东西吃了能长高,哪怕是黄连,他也能照样吞了。而女儿则像个国宝大熊猫,喜欢各种躺和吃,梦想成为一位老师,把学生培养成有用之才,为社会作贡献,还问我能不能每周给学生举办一场美食节。如果叫她帮忙做事,过了好久,会发现她依旧一动不动。只有在饭桌上说起学校趣事的时候,她才会一改平时慵懒的状态像个小鸟一样欢快地说个不停,这时哥哥便会在一旁着急地抗议妹妹你说完没有。轮到哥哥说啦……哥哥是个急性子,尤其怕上学迟到,每次出门都动作迅速地收拾好东西穿好鞋子等下楼,而妹妹可能连衣服都还没换,哥哥催她一句,她就一副不耐烦的样子撇嘴瞪眼回应:“好喔!”急得哥哥直甩手,甚至被气出眼泪来。三番五次后,哥哥决定不等妹妹自己先走,却又怕一年级的妹妹被坏人拐走,不得不在一楼停下来再次催促妹妹赶紧,不然要迟到了。

这就是我的两个孩子,我喜欢在周末的时候陪他们户外活动,感受风和阳光,看红花绿叶,听鸟语虫鸣。陪他们读一本书、看一场电影,对于我来说,都是莫大的快乐!

感谢我的两个宝贝,给我的人生增添了别样的色彩,让我深层次感受了父母子女间的陪伴于一场生命而言的意义,是直观的美、是大爱的善,是付出也是收获。愿他们平安茁壮,往后能兼济天下,拥有张良运筹帷幄中决胜千里外的威力,也能拥有姜维提笔安天下跨马定乾坤的霸气。如果不能,愿他们做平凡的自己,拥有独善其身、布衣之交、坐看云起的情操,以及穷且益坚、不坠青云、不畏风波的意志,永远爱他们。

 






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