走进河源理工学校，“一训三风”“六体系”“六标语”的“1366”校园文化建设内涵展板就设置在校园的显眼处，而展板上浓缩的内容不仅仅是该校加强校园文化内涵建设的举措，更是该校扎实做好文明校园创建工作，努力实现“人品佳、就好业、上大学”人才培养目标的有力证明。

河源理工学校被评为“河源市文明校园”以来，始终以培育和践行社会主义核心价值观为统领，将文明校园建设纳入学校重要议事日程、贯穿融入立德树人全过程之中，践行“品质成就人生，技能改变命运”的办学理念，大力弘扬“精益求精”的校训以及“崇德尚技”的校风，为学校事业发展和人才培养注入强大精神动力。

河源理工学校学生在进行舞蹈表演

加强思想道德建设 引导学生坚定理想信念

近日，“河源理工学校特色思政教育实践基地”在市档案馆顺利挂牌。未来，该校将有计划组织学生到市档案馆开展思政课教学，让学生边看、边学、边思、边悟，引导学生了解国情、感知社会，厚植家国情怀，着力提升思政课堂实效。“河源理工学校特色思政教育实践基地”的成立，是河源理工学校落实立德树人根本任务，加强思政课建设的一项新举措。

河源理工学校校长李雄伟表示，一直以来，学校持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以筑牢信仰、坚定信念为引领，加强思想道德建设，引导师生做到学思用贯通、知信行统一。学校不仅通过理论学习中心组学习会、各党支部学习会、青年教师讲堂等分层次、分阶段组织开展专题学习活动，还灵活采取领导带学、集体共学、实践促学等形式，强化理想信念教育，同时积极组织开展“校长思政第一课”以及社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑“三进”活动，依托校园官方网站、学校官方微信公众号、校园广播站、班会课等开展主题教育宣传，以生动活泼、喜闻乐见的方式，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

加强教师队伍建设 提升教师综合素质

日前，在河源理工学校全体教职工大会上，有关负责人围绕名师评选的目的、周期、条件、细则、程序、表彰和奖励等方面，详细解读了《河源理工学校名师评选方案（讨论稿）》。这是该校积极选树师德先进和教书育人典范的创新做法。

据了解，河源理工学校十分重视教师队伍建设，以打造一支师德高尚、业务精良、德才兼备的名优教师队伍为出发点，严格落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，着力提升教师思想政治素质和职业道德水平；推进“教师业务精干”“课堂教学精彩”工程，促进教师业务水平的提升；每学年开展100节校级公开课，营造浓厚教研氛围；定期举办学校“师德师风大讲堂”系列活动，组织国家、省、市级称号获得者，学校专业部主任等分享教书育人经验，用身边人、身边事诠释师德风范，教育引导广大教师以德立身、以德立学，积极弘扬“厚生乐教”的教风。

加强校园文化建设 促进学校特色发展

河源市第十九届中等职业学校学生技能大赛不久前落幕，河源理工学校的71名学子参加本次大赛中的九大类18个项目的技艺角逐，夺得16个团体一等奖，17个单项一等奖，获奖率达97.18%，成绩十分亮眼。而优异成绩的背后是该校师生协力备赛，精益求精的辛勤付出，也是校园文化建设成效显著的体现。

在近两年的办学实践中，河源理工学校积淀出实施“六精工程”（管理团队精炼、教师业务精干、学生德技精修、课堂教学精彩、后勤管理精细、校园文化精雅），凝练出“精益求精”的校训，有效引领校园文化建设。

目前，学校有服务类、艺术类、传统文化类、手工类等学生社团39个，以文明风采大赛和学生技能竞赛为引领，以文明礼仪节、科技技能节、文化艺术节、阳光体育节、劳动服务节为主题，开展各类文化活动，形成了“精雅”校园文化，校园文化生活健康丰富，文化建设的温度提高，使学生思想得到陶冶、品格得到提升。

本报记者 邓宇珊 文/图