走进连平县第四小学（以下简称连平县四小），“君子人格养正教育”八个烫金大字映入眼帘，与旁边的白墙相互映衬，闪烁着耀眼的光芒。

“连平县四小于去年9月份投入使用，在校生555人。”连平县教育局德育股负责人黄汉忠介绍，连平县四小总占地面积13500平方米，总建筑面积16380平方米，计划办学规模为30个教学班，提供学位1350个。同时，学校配备了多功能报告厅、室内体育馆、乒乓球馆、读书馆、音乐室、舞蹈室、器乐室、计算机室、录播室等功能场室，设施设备齐全，为学生提供了一个优质的教育环境。

“加强基础教育建设，完成县第四小学项目建设”是2023年连平县十件民生实事项目之一。去年，在连平县委、县政府的坚强领导下，连平县教育局牢记为党育人、为国育才的使命，落实立德树人根本任务，全面实施教育优先发展战略，稳步推进教育高质量发展，把教育民生工程办成为民办实事的“民心工程”。

连平县第四小学航拍图。本报记者 曹志成 摄

优化城乡教育资源配置

“连平县四小投入使用之前，城西片区的小学生按照县城小学分布区域，被划分到县一小、县二小就读。学生上下学时需穿行车流量多的南山大道，存在交通安全隐患。”黄汉忠说，连平县四小投入使用后，城西片区的小学生能够就近上学，在解决交通隐患的同时，也减轻了县一小、县二小的招生压力，着力缓解“大班额”问题，让连平县城的学校布局更加科学合理。

据黄汉忠介绍，除新建连平县四小外，东河幼儿园、陂头镇中心小学附属幼儿园等建设项目也相继竣工并投入使用，新增公办幼儿园优质学位770个，有效满足了人民群众对优质学前教育公办学位的需求。

城乡教育资源配置问题一直是教育发展中的一大难点问题。为优化城乡教育资源配置，连平县坚持教育优先发展，科学规划“两校六园”，目前，连平县已完成县第四小学、东河幼儿园、陂头镇中心小学附属幼儿园等学校建设，当前正大力推进南山幼儿园、隆街中心幼儿园、油溪中心幼儿园项目建设，预计2024年春季完工投入使用，届时将新增公办优质学前学位1120个。

在办学条件方面，连平县深入实施连平县中小学校基础设施补短板项目，统筹投入资金对陂头中学、雁桥中学、附城中学、县一中等学校实施改建、新建项目，有效促进学校办学条件优质化均衡化，学校基础设施建设取得明显成效；全县16所中小学完成“三个课堂”项目建设，全面实现教育宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”、网络学习空间“人人通”，有效提升信息化服务能力，教育基础设施实现质的提升；实施职业教育培优工程，继续推动河源理工学校与连平县职业技术学校联合做好做优，积极推动落实连平县职校办学条件达标工程，全面提升职校办学实力，增加优质学位供给，打造“家门口”的好学校。

提高教育教学质量

2023年，连平县组织学生参加省市县组织的艺、体、科技各项比赛获奖74人次，学校获省市级荣誉21个，部分学校获“全国健康学校”、市劳动教育特色学校、县文明校园等荣誉；高考成绩取得新突破，特控率、本科上线率、体育艺术特长生上线人数均创历史新高，连平中学荣获河源市2023年度“教学质量综合二等奖”、连平县教育局荣获河源市“教学质量综合管理二等奖”……一项项亮眼的荣誉，生动展示了连平县在教育教学方面取得的成就。

教育教学质量是学校的立校之本、发展之基。记者了解到，为不断提高教育教学质量，连平县大力推进教育综合改革，积极开展教学联盟试点校工作，通过学校管理、同课异构、科组交流、经验分享等方面的互动交流，有效促进联盟校教育教学资源的共享；积极推进集团化办学工作，进一步促进教育资源合理配置，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用，逐步缩小基础教育城乡和校际之间的差距，整体提升连平县中小学办学质量、大力促进教育公平；推进学区化办学，通过实施教学点学区化办学，完善办学体制机制，整合学区内义务教育资源，扩大优质教育资源覆盖面和受益面，全面提高农村教学点办学水平，基本形成县内义务教育学校优质办学新格局。

在教师队伍建设方面，连平县通过持续开展师德师风教育活动，积极组织各级各类教研活动，扎实推进广东省“粤东西北”教师全员轮训项目，认真落实全口径全方位融入式帮扶培训等措施，促进全县教育管理水平、师资水平和教育教学质量全面提升，教育教研成果显著。2023年，共有1个省级课题、1个市级课题、5个县级课题顺利结题，3个市级课题、4个县级课题申报成功。

促进学生身心健康发展

书画比赛、知识竞赛、歌咏活动、科创比赛……一项项文艺活动不断丰富着学生的课外生活，让学生在多彩的校园文化生活里健康、快乐地成长。

在扎实推进教育改革发展的过程中，连平县切实做好中小学思政课建设工作，落实学校“双减”工作，推行“5+2”模式大力开展课后服务，全县除寄宿制学校外，以镇中心小学为单位启动校内课后服务学校18所，实现了义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖，极大缓解了家长放学接送“难”、课后看护“忧”的问题；2023年，大湖中学、实验小学荣获河源市第一批“双减”示范校。

同时，连平县格外注意学生身心健康发展，常态化开展学生心理健康状态排查，及时对出现心理健康问题的学生建案、帮扶，动态监测掌握学生心理健康状况，对重点人员实施“一人一策”教育疏导及危机防范，确保学生心理问题早发现、早预防、早干预。

除日常教学任务外，连平县还不断推进学校体育艺术工作，中小学生体质健康优良率、及格率达到省级标准；积极组织师生参加省市县组织的各项比赛，其中，连平县第二小学“艺雅合唱团”选送的少儿组合唱《我爱你中国》《五彩缤纷的大地》，在“奋进新征程高歌向未来”2023年河源市“百歌颂中华”歌咏活动少儿组合唱中荣获金奖，在广东省第十五届大中小学校“百歌颂中华”歌咏比赛少儿组合唱荣获二等奖；连平县第一初级中学绘画作品《绘少年力量，画无烟未来》在广东省青少年控烟大赛中学组中荣获“三等奖”；忠信镇大坪小学、三角镇白石小学、岭南英才实验学校获评“2023年连平县文明校园”；2023年度10名学生获评连平“新时代好少年”。

一个个学校的投入使用，一项项成绩和荣誉的取得，无不彰显着连平县教育事业蓬勃发展的态势。连平县聚焦民生所需，积极回应人民关切，把教育民生实事做成民生好事、民心好事，推动教育事业取得累累硕果。

总策划：朱国良 执行：蓝俊辉 稿件采写：本报记者 谢梦君 通讯员 刘梦莎