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优质教育更要惠及农村

记者从日前召开的全市教育工作会议获悉,2015 年我市将加快推进 教育创强、教育创均工作,确保龙川、紫金、和平3 个县成功创建教育强县,余下 26 个镇成功创建教育强镇,实现教育强县、教育强镇全覆盖,确保

记者从日前召开的全市教育工作会议获悉,2015 年我市将加快推进“ 教育创强”、“教育创均”工作,确保龙川、紫金、和平3 个县成功创建教育强县,余下 26 个镇成功创建教育强镇,实现教育强县、教育强镇全覆盖,确保今年年底前通过教育强市督导验收。(详见本报2 月17 日A2版报道)

教育,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,普通民众也舍得投入大笔的资金和更多的时间、精力在子女的教育上。但在受教育的基础条件上,城乡民众却存在明显差异。“城市与农村为什么教学环境和师资力量差别那么大”,是笔者在农村经常听到的声音。用教育界专业术语来说,这叫资源的均衡问题。在近年来我市推进的“创强”工作中,这一差距得到了弥补。在“创强”的脚步背后,我们惊喜地看到,学校变大了,校园变漂亮了,教学质量上去了。且这一可喜的变化,不仅出现在城市,也出现在乡镇、农村。今年我市提出要实现教育强县、强镇全覆盖,希望这股东风能惠及到更多的学子,让农村学子也能享受优质教育。

刘 曦



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