广东省教育厅印发了《关于进一步加强中小学生校服管理的意见》，要求对广东中小学校服管理模式进行改革。校服的选用主要由各校学生和家长投票决定。就在几天前，我市也举行了市直中小学校服票选活动，千名学生和家长代表现场投票选出心仪的市直中小学校校服系列。

曾几何时，中国孩子的校服已经与“不好看”画上了等号。校服款式肥大、毫无美感的颜色搭配，估计惹得不少学生抱怨。报名时只是简单地量一下尺寸、身高，报一下码数就直接领了回家。这样的校服不抱怨才怪。随着网络技术的发展，韩剧、日剧、美剧袭来，电视剧里国外校服多为精致的小西装、百褶裙等款式，让不少个性化的“00 后”学生感叹不已，这也让学生在心理上形成了对比。

时代的变迁，也促使校服选择方式上发生改变。此次全省通过投票形式确定校服新款式，采取了大规模票选的方法，选出来的校服款式先不说好不好看，但通过民主投票的形式来决定校服的款式，这无疑是教育改革的一大进步。教育改革的一个目标就是要让学生学会自我做主、自主学习。如果把选择校服当做一道主观题，那学生可以根据自己的主观意见进行选择，并说明投票的理由，将校服选择与培养主观意识结合在一起，何乐而不为呢？

校服美丑，对学生而言固然重要。一套既合身又合意的校服体现形体美，提升自信，展现精气神，培养审美观，不仅对学生，对学校都有好处。当然，除了款式好看外，在校服质量上也需要有保证。这样一来，家长才不担心价格上去了，买得不放心又不甘心。

总而言之，笔者认为，校服评选是进步的体现，这种进步也要坚持下去。只有这样，才能在投票中让学生学会自我作主。从这个角度来说，票选校服这样的方式是符合教育改革的大方向，也是迈出了一大步。这种方式虽然不能彻底改变以往填鸭式教育方式的现状，但至少，学生穿上这套自己选择的校服时能获得小小的满足感：“这是我们自己选择的”。

吴奕镇